人生百年，立于幼学。2023年5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，今年的主题是“倾听儿童，相伴成长”。5月20日上午，宝安区2023年学前教育宣传月启动仪式在石岩街道中心幼儿园隆重举行。
宝安区教育局四级调研员温福华、学前科科长戴伟华、第六学区教办主任叶智源、区幼教管理中心主任李新华以及官田社区工作站、市市场监督管理局宝安分局石岩监管所、区公共卫生服务石岩分中心等相关负责同志出席启动仪式，参加启动仪式的还有宝安幼教集团各幼儿园园长、全区各公民办幼儿园园长代表以及石岩街道中心幼儿园（六园）家长代表共100余人。
活动在《自由游戏的乐园——石岩街道中心幼儿园户外环境巡礼》宣传片中拉开帷幕。视频通过丰富生动的画面呈现，详细介绍了我园在支持幼儿户外自主游戏上的举措，从户外场地规划、户外场地材质铺设、户外游戏环境创设、户外材料的投放和管理、场地安全防护到教师的观察与支持……为幼儿提供一个丰富多样自然适宜的户外自主游戏环境，充分满足幼儿的学习探索需求，真正实现理解和倾听孩子的成长需要。
“这是南方最常见的树，
这是伴随师生共同成长的树，
这是见证着30年风风雨雨的树，
这是植根幼教事业播散绿色希望的树。”
由我园教师带来的诗朗诵《木棉树下的坚守》，声情并茂、坚定有力地表达出幼儿园教师的担当与奉献，感染着现场每一个人，赢得了阵阵掌声。
区教育局四级调研员温福华同志为启动仪式致辞，他表示，举行此次活动是落实好教育部对于学前教育宣传月的要求，打造更好的宝安学前教育，营造全社会关注幼儿发展的良好氛围，树立科学的儿童观、教育观、教师观。他提出，倾听是尊重和理解儿童的基础，需要我们蹲下身去，鼓励儿童充分表达自己的想法，及时地回应和支持儿童的表达；相伴是良好亲子关系建立的基础，需要我们多腾出时间关注儿童的成长，为儿童创设丰富健康丰富的家庭生活。随后，温福华同志宣布宝安区2023年“倾听儿童，相伴成长”学前教育宣传月正式启动。
天津师范大学教育学部学前教育系主任梁慧娟作线上讲座——《倾听儿童 相伴成长——幼儿学习与发展的有效观察支持》。梁慧娟主任认为观察作为高质量幼儿教育的起点，是让幼儿教育回归以幼儿为本，而回归幼儿为本的主要途径和重要抓手是教师对幼儿的观察和倾听，透过观察和倾听能够使教师成长为对儿童发展而言更有价值的“同行者”和“先行者”。她表示，要把《幼儿园保育教育质量评估指南》中的儿童观、教育观落实到幼儿园的保教实践中，以满足幼儿学习与发展的需要。
深圳大学师范学院（教育学部)心理学院副院长焦璨以《孩子不是问题：叙事心理理念在学前教育中的应用》作主题讲座，她认为问题内化会对儿童产生严重的负面影响，导致他们对生活持消极态度，影响儿童学习潜力的发挥，以及在面对挑战时感到无助和恐惧。家长应该学会问题外化的态度，帮助儿童提高社交技能，提升自我效能感。
在本次学前教育宣传月启动仪式活动中，我园还宣传展示了幼儿园的发展历程、办园理念、园所文化、教师队伍、课程建设等方面的成绩和做法，吸引了与会人员驻足而观。
教育的起点始于倾听，我园始终秉承“以儿童发展为本”的办园理念，以促进幼儿身心全面和谐发展为教育目标，多层次、多形式、全方位提供符合幼儿学习的条件，发现与激活幼儿的力量与无限可能。
我园有效整合室内外的活动空间及一日活动环节的安排，力求给予孩子和教师最大块的时间和最大化的空间；通过持续对室内外学习环境进行优化改造，使学习环境呈现出开放性、多样性和自然性的特点，为幼儿提供一个丰富多样的、适宜的、支持自主探索与学习的环境；注重为幼儿提供充足的游戏时间和空间，打破原有的一班一场地的空间界限，共享学习资源，幼儿可以自由选择同伴和材料，自发交流与游戏。
在教学活动的开展过程中，坚持生活化、自然化、游戏化的课程理念，教师根据幼儿发展需要、教学目标及教学内容的需要，设计有计划有目的的学习活动，另一方面根据幼儿的需要和兴趣做出及时、合理的价值判断，不断调整活动，以达到教师预设和幼儿发起的学习活动之间的平衡，实现师幼共同的学习和成长。
走近儿童，倾听儿童，赋能儿童。此次学前教育宣传月的启动仪式只是一个开始，接下来，我园将充分发挥宣传主阵地作用，通过学前教育宣传月活动让社会各界对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境。
未来，我园将始终坚持以儿童发展为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿，有效支持幼儿学习发展，让儿童的声音被听见、儿童的创作被尊重、儿童的力量得到肯定与支持，积极促进孩子身心健康发展，全力为幼儿打造一个幸福成长的乐园，助推宝安学前教育高质量发展。
文｜杨丽珊 付蕾
图｜杨志强 古卓青
视频｜古鑫华
编辑｜梁海妍
审核｜凌晓楠
文章转载自微信公众号：深圳市宝安区兴华幼儿园集团
