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幼儿园中班教案《哭竹生笋》含反思

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中班《哭竹生笋》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿领会故事蕴含的寓意和哲理,初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一种品质,能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣,快来看看幼儿园中班《哭竹生笋》含反思吧。

  活动目标:
  初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一种品质。
  领会故事蕴含的寓意和哲理。
  能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备:
  视频

  活动流程:
  一、简单认识故事中的主要角色
  1、出示孟宗图片,知道孟宗是我国古代非常了不得的一位名人。
  2、出示孟宗母亲的图片,知道妈妈是孟宗生命中最为重要的人。
  3、出示笋的图片,了解笋一般在春天开始生长的生活习性。

  二、倾听故事,简单理解故事的内容
  1、教师播放视频,重点提问
  ——孟宗的妈妈怎么了?
  ——什么可以治疗她的病?
  小结:孟宗的妈妈得了一场大病,只有冬日的笋尖熬的汤才可以将她治愈。
  2、重点提问:
  ——冬天有笋尖吗?
  ——孟宗是怎么办的?
  小结:寒冷的冬天没有笋,孟宗找不到笋,急的大哭。
  3、重点提问:
  ——是什么使得笋尖在冬日也出现了呢?
  小结:孟宗的孝心感动了天地,使得笋尖在冬日也出现了。

  活动延伸:
  ——你觉得什么是孝心?
  ——你会怎么对待自己的爸爸妈妈呢?

  活动反思:
  随着社会的进步和发展,家长们越来越注重孩子们的分数,却忽略了一点就是孝顺父母。自古至今,百善孝为先,孝顺父母是人类最高尚的美德,可现在的孩子却成为父母的太上皇,其最主要的原因是缺乏对孩子进行“孝顺”的教育。新世纪的家庭教育,应该重视孩子的孝敬教育,并将之作为人格素质的重要内容,最终达到发扬继承中华传统美德。

小百科;笋是竹子初从土里长出的嫩芽,味鲜美,可以做菜。竹为质化植物,食用部分为初生、嫩肥、短壮的芽或鞭。

【幼儿园中班教案《哭竹生笋》含反思】

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