教师们围绕目标、内容、器械等问题，认真思考孩子们的年龄特点以及健康领域的核心经验，有目的、有针对性地选择活动内容和合适的教学策略。如何让活动富有创意？如何提高孩子们的参与度？教师们进行了研讨和实践体验。
小班《森林运动会》
梁朵朵老师让孩子们扮演小动物们，在生动的游戏情境中激发孩子们的运动热情。通过手膝着地爬行，锻炼孩子们的肢体协调能力。
中班《小猴子军队》
杨志芬老师将《小猴军队》的故事贯穿在整个体育活动中，通过有趣的故事情节带动孩子们参加体育锻炼。同时，杨老师为孩子们提供了多种不同的器械，利用整个操场开展了体能大循环。
大班《森林探险》
张瑞榆老师用生动的语言导入，利用器械增加热身难度，迎合了大班孩子喜欢具有挑战性游戏的特点，大大提高了他们参与活动的兴趣。在闯关过程中，孩子们不仅体验了成功带来的喜悦和自信，还增强了身体协调、平衡的灵敏性。最后，张老师让孩子们在游戏中拉伸放松，不仅让孩子们锻炼了体能，也体验了游戏的乐趣。
在场一百多名老师认真观摩，仔细记录，抓拍活动的每一个精彩瞬间，有的还拍摄了活动的全过程。
集中研讨分享环节，三位执教老师分别从活动目标、活动设计、器械的使用、策略等方面做了详细的分享；体育协会的教练也针对三个活动进行了专业的点评。
编者注：本文所有图片未经同意，一律禁止他用。
图文｜余纪圆
编辑｜陈静珊
审核｜赵媛
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