幼小衔接，是幼儿园与小学两个教育阶段的衔接，是为学前儿童顺利进入小学做好各方面的准备，是完成角色转换和适应小学生活的过程。11月5日下午，润禾家长学校徐伟教授与家长们进行了“科学衔接 快乐入学”主题沙龙。
首先，徐教授抛出问题：幼小衔接应该衔接什么？引发家长深思。然后，徐教授分别就情感方面（如喜爱上小学、学习探究积极主动性等）、生活方面（如生活自理能力、生活作息习惯、家务劳动参与等）、社会方面（交流合作、规则建立等）及学习方面（阅读能力、观察能力、表达能力、空间思维、抽象思维准备以及专注、仔细、不怕困难等学习品质养成等）与家长展开深度交流。
徐教授指出，幼儿园与小学在生活环境、人际关系、教育内容及形式、社会期望等方面都有所不同，“幼小衔接”和“小幼衔接”应做好双向衔接。徐教授通过一个个鲜活的案例，结合自己的育儿经历，向家长们普及幼小衔接的准备工作及方法，为家长们在“幼小衔接”方面的困惑指点迷津。
随后，家长们积极与徐教授进行了互动交流，针对家长提出的“阅读的兴趣和能力培养、数学教育、双减后如何选择培训机构、高质量陪伴……”等问题，徐教授从专业的角度进行一一解答，在肯定家长们科学做法的同时，也引领家长梳理了教育理念，解读了科学衔接的内涵。
徐教授特别强调，在幼小衔接过程中，要避免过分偏重知识灌输，一切幼小衔接的准备工作都要充分遵循孩子的年龄特点、身心发展规律，尊重孩子的学习方式，不要拔苗助长。幼儿园和小学也要切实做好双向深度的沟通与衔接，家庭、幼儿园和小学需协同一致，促进孩子习惯、品质、能力、素质等各方面逐步协调发展。
通过本次“幼小衔接”主题沙龙活动，家长们明晰了幼小衔接的重要性，加深了对幼小衔接认识，及时更新了家庭教育理念。家长们纷纷表示意犹未尽、受益匪浅！省实验幼儿园（南校区）润禾家长学校将继续坚持家、园、校、社多方携手、科学润育幼儿成长，也期待家长能够将科学的幼小衔接理念践行在家庭教育的点滴之中，祝愿每个孩子都能做好充分准备，快乐入学！
文章转载自微信公众号：山东省第二实验幼儿园
