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幼儿园中班教案《天生一对》

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中班《天生一对》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试根据故事情节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达对爱的理解,通过内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,快来看看幼儿园中班《天生一对》吧。

活动目标:
1.通过内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。
2.尝试根据故事情节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达对爱的理解。
3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

活动准备:
1.《天生一对》PPT
2.收集班内孩子父母相亲相爱的照片若干。

活动过程:
1.通过猜想,引发幼儿对的兴趣。
提问:长颈鹿爱上了一个动物,想和他配成一对,你觉得他会选谁呢?为什么?
2.欣赏并理解内容,体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
(1)观察封面。
出示 PPT1,提问:长颈鹿和谁配成了一对?你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗?你怎么知道的?
(2)完整欣赏故事(PPT2~9),体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
提问:你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗?你从哪里可以看出来?
教师依次引导幼儿从画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面,并进行自主的表达,如:一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等,从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。
(3)再次完整欣赏。
3.经验拓展。
(1)幼儿结合照片相互交流爸爸妈 妈相亲相爱的故事,感受生活中爸爸妈 妈之间幸福的爱。
(2)集体交流,分享爸爸妈 妈之间幸福的爱。
(3)用自己的方式表达对老师、对朋友的爱。

小百科:天生一对,指生来就注定是一对。近义词:地造一双。

【幼儿园中班教案《天生一对》】

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