中班语言优质《七只小鸡排队走》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受带来的趣味性，理解内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法，领会蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班语言优质《七只小鸡排队走》含反思吧。
目标：
1、理解内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
2、感受带来的趣味性。
3、领会蕴含的寓意和哲理。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
准备：
小鸡图片、1—7数字卡片。
关键点：
学习边点数边朗诵的方法。
环节：
一、教具导入，引起兴趣。
1、出示小鸡图片，引导幼儿观察：图片上有谁？它们在干什么？
2、交代学习的要求。
二、欣赏，理解掌握。
1、教师完整朗诵
2、提问，帮助幼儿理解内容：
（1）名称叫什么？
（2）妈妈买了几只鸡？我给小鸡起了什么名字？
（3）你们会数吗？请幼儿边点图片边数数。
（4）啊呀，小鸡走散了，怎么办？
（5）你能用不同的方法来数数吗？
三、学习，帮助记忆。
1、带领幼儿轻声学念。
2、以多种形式练习。
三、组织游戏，体验情趣。
1、介绍游戏的玩法和要求。
2、请幼儿八人一组进行游戏，一人扮演鸡妈妈，其他幼儿扮演小鸡，体验带来的乐趣。
3、小结：表扬遵守游戏规则的小朋友。
附：《七只小鸡排队走》
一二三四五六七，
妈妈买了七只鸡。
我给小鸡取名字，
小一、小二、小三、小四、小五、小六、小七，
它们一下都走散。
一个东来一个西，
于是再也认不出，
谁是小七、小六、小五、小四、小三、小二、小一。
活动反思：
谁在教学中，凭借其篇幅短小精巧，结构单纯，并且语言活泼，节奏明快，读起来琅琅上口，易为孩子所理解又富有趣味性等特点，深受孩子的欢迎，乐于接受。《七只小鸡排队走》这首就体现了朗朗上口又富有趣味性的特点，迎合了孩子的口味，切入孩子的心灵，使孩子乐意与进行互动，快乐学习。
小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。而且鸡也是12生肖中的一属。
【幼儿园中班语言优质教案《七只小鸡排队走》含反思】
