幼儿园中班下学期语言教案《小马变发型》

中班下学期语言《小马变发型》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过创编动作理解，学说，丰富动词“剪”“绑”“烫”，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园中班下学期语言《小马变发型》吧。

　　活动目标：
　　1.学说，丰富动词“剪”“绑”“烫”。
　　2.通过创编动作理解。
　　3.增强思维的灵活性。
　　4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　重难点：
　　学说
　　理解

　　活动准备：
　　PPT

　　活动过程：
　　一.1.出示ppt看画面进行讨论。
　　问：今天小马准备去理发店，我们看看做了什么?
　　(幼儿：小马去理发店剪头发)

　　二.看图丰富动词的内容。
　　1.幼儿画面，请幼儿说一说，引导幼儿说完整话。
　　看图1小马在干什么?
　　(幼儿回答：小马剪头发)
　　看图2小马在干什么?
　　(幼儿回答：小马绑头发)
　　看图3小马在干什么?
　　(幼儿回答：小马烫头发)
　　2.请幼儿再次观察小马剪了后的发型变化和特征。
　　看图1理发师剪了什么样的发现?像什么?
　　(幼儿回答：像牙刷)
　　看图2理发师剪了什么样的发现?像什么?
　　(幼儿回答：麻花)
　　看图3理发师剪了什么样的发现?像什么?
　　(幼儿回答：花)

　　三.教师完整念，请幼儿说一说听到了什么?
　　1.教师完整的复述，请幼儿说一说听到了什么?
　　(幼儿回答：小马剪发等)
　　2.教师问：小马发型像什么?
　　(幼儿回答：像牙刷等)
　　3.请幼儿与师一起学习念。

　　四.幼儿根据创编动作。
　　1.请幼儿自己先一句一句的创编一个简单的动作，师引导并提醒。
　　(创编后，幼儿一同边念边做相应动作)

小百科：发型是指头发的长度、颜色和形状，是肉眼所能观察到的，一般分为5种类型，即直发、波发、卷发、羊毛状卷发及小螺旋形发。

【幼儿园中班下学期语言教案《小马变发型》】