?九知幼儿园 | 我们要开学啦 ? 环境篇

Jiuzhi

我们要开学啦！

环境篇

在幼儿眼里，这个世界是美好的，幼儿园生活更是美好的。因为幼儿园有多样化的环境以及尽全力创造环境的老师们！

我们先来看看我们的室内环境。在楼道的走廊里面，老师们自己制作了“触摸墙”，让幼儿在触摸与观察中促进五感的发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿的学习主要是在直接感知、亲身体验、实际操作中获得的，所以老师们收集了各种各样的材料，让幼儿在与触摸墙中物品互动的过程中知道了哪些物体是软软的、哪些是硬硬的，哪些是光滑的，哪些是粗糙的，他们的触觉分别是什么。真正做到让幼儿在生活中学习，在感知中成长！

在幼儿园楼梯的墙面上，老师们制作了“绘本推荐”专区。莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”，所以阅读对孩子们有着特殊的意义。那就让我们的宝贝们翱翔在书籍的海洋里吧！

今天就向即将来园的幼儿推荐这些经典绘本，《大卫上学去》可以让幼儿更好的适应幼儿园生活，知道在幼儿园需要学习学校的规则和学会与其他小朋友友好相处。

《你看起来很好吃》中会帮助幼儿打破刻板印象。让幼儿知道每个人心中都有一颗爱的种子，即使是粗暴可怕的霸王龙。

《彩虹色的花》是一本关于生命、爱、给予、回报的励志好书，让幼儿学会帮助别人、分享快乐的优秀品质。

《我的情绪小怪兽》中将抽象的情绪概念变幻成呆萌可爱的情绪小怪兽，告诉幼儿什么是快乐、忧伤、愤怒……,教会孩子勇敢做自己。

《好饿的毛毛虫》中毛毛虫带着幼儿去旅行，在不知不觉中认识数字、认识食物，了解毛毛虫破茧成蝶变成美丽蝴蝶的生长过程，而孩子们，也和毛毛虫一起成长了！

接着再来看看我们的教室吧，在每个教室的门外，有老师们精心设计的家园共育栏，目的是让幼儿园与家庭之间形成合力，二者相互协调、紧密配合，保持基本一致的教育目标和要求，才能为幼儿的未来搭建一座彩虹之桥。

在教室里呢，我们以开学季为主题设计制作了主题墙、区域牌、区域规则等一系列的环创工作，为幼儿创造了温馨有爱的环境，并在环境中培养幼儿的规则意识。

主题墙

区域牌

区域规则

最后，要感谢我们默默付出的老师们，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们的老师们认真工作的样子最可爱啦！

哦！对了，最后，再来看看九知乐园的户外环境吧！在户外，幼儿能够尽情地感受大自然。每天可以在沙池、脚踏车、户外教室、九宫格、音乐墙、传声筒、感统小桥、小滑梯、平衡木、攀爬滑梯中追寻童真、体验快乐。