九知幼儿园--课程体系

九知幼儿园课程体系

 用游戏点亮孩子的童年

《指南》和《纲要》中明确指出，幼儿园要以游戏为基本活动。区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的学习活动。幼儿在与材料的互动中，在与同伴的交往中，获得经验，锻炼能力，不断发展。作为教育者，有义务和使命将游戏的权利还给孩子，有目的、有计划地为他们创设游戏环境，投放游戏材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主选择活动内容和合作伙伴，主动进行探索与交往，达到最佳的学习效果。

一日生活皆教育

课程设计遵循陶行知先生“一日生活皆教育”的原则，保教结合，充分利用各种活动中的教育契机，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，注重集体活动与个体活动的结合，室内活动与户外活动的结合，动态活动与静态活动的交替。同时，我们强调活动安排的稳定性、规则性和灵活性，在宽松、有序的一日活动氛围中，建立良好的师生、同伴关系，使幼儿体会规则之下的自由和集体生活中的温暖。