入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。张公山第一幼儿园和顺分园将幼小衔接贯穿于幼儿的一日生活之中，从托小班宝贝入园开始就实施科学的衔接教育活动。
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建立入学期待，高高兴兴上幼儿园
托小班的孩子刚刚离开父母，从家庭走进幼儿园第一次过集体生活，孩子们需要适应新的环境，还需要与教师建立亲密关系，学会与同伴友好相处。而高高兴兴上幼儿园正是孩子迈开向往入学的第一步。
孩子们在幼儿园展露出的开心与喜悦
在这一过程中，老师给予了孩子们更多爱的温暖。从安抚情绪到生活照料，从耐心陪伴到细致关怀，老师们帮助孩子们逐渐建立起对教师的信任感、对幼儿园的向往感。
一个多月过去，托小班新生宝贝能够每天早上热情的与老师问早，精神饱满地进行晨间体育锻炼，兴趣盎然地参与到幼儿园的主题活动中，在自主游戏中逐步学习与同伴友好相处。我们的孩子在教室里安静阅读、画画，在洒满阳光的操场上恣意奔跑，感受集体生活的快乐，感受入学生活的美好。
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早上热情与老师问早
沐浴着阳光，
进行自主游戏
在幼儿园快乐生活的托班宝贝们
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参与晨间锻炼，开启元气满满每一天
强健的体魄和充沛的精力，是孩子终身学习与发展的身体基础，所以从入园开始就要培养幼儿对于运动的热情。老师们根据托小班幼儿的年龄特点，运动能力和发展水平，结合体能测试项目开展丰富多样的晨间锻炼活动。让孩子们在趣味十足的运动中，通过走、跑、跳、投掷等动作，发展平衡能力、协调能力，增强体质，养成健康体魄，为今后入学打下坚实的身体基础。
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迎着朝阳参加晨间锻炼的宝贝们！
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跟着音乐做早操
除此以外，我们还通过撕一撕、贴一贴、折一折等手工活动锻炼孩子的精细动作发展，增强手部动作协调性，为今后入学书写打下基础。
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画出心里的情绪，做快乐阳光的孩子
新学期伊始，新入园的孩子由于分离焦虑、同伴相处、对陌生环境不适应等问题，总是哭闹不止。托班的老师从更加精细的生活照料，有趣的游戏活动，与幼儿建立亲密关系等方面入手，帮助托班幼儿逐渐稳定情绪。
而小班老师们用一个关于情绪的故事绘本为起点，带领孩子初步了解自己的心情，并用图画表征的方式画出自己心情的样子，学习抒发自己情绪的方法。在老师的帮助下，一张张画有孩子们情绪的涂鸦变成了一幅幅装扮教室的美术作品。
老师将孩子们画的“心中的情绪”装饰在班级。
除此以外，老师们亲切的话语，充满欢乐的班级氛围也时时刻刻感染着每一位孩子，温馨和谐有安全感的环境也让孩子们焦躁不安的心逐渐平静下来，开启了在幼儿园一天又一天的快乐生活。
孩子成长发育规律就像是植物生长一样，需要遵循其成长发育的规律，如小麦必须在秋天种下，水稻必须在春天播种。从孩子们进入托小班的第一天起，与小学的衔接教育就已经开始了。我们会用爱呵护一颗颗饱满而沉淀的种子，期待他们成长坚韧而茁壮的幼苗，花开有时，衔接有度；蓄势积芳，静待花开！幼小衔接，我们一直在路上！
文字：许敏
制作：许敏
审核：朱芳
