大班《刷牙歌》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学念，了解刷牙的作用和正确刷牙的方法，认读词语：刷牙，理解内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班《刷牙歌》含反思吧。
活动目标
1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2. 学念。
3. 认读词语：刷牙。
4. 理解内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5. 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
重点难点
1. 了解刷牙的作用和正确刷牙的方法。
2. 认读词语：刷牙。
活动准备
1. 主题活动录音带学前班①（春季）1盒，录音机1台。
2. 每个幼儿主题活动图画书《工具百宝箱》1册、牙齿模型1个、牙刷1把。
活动过程
1. 互动交流。
组织幼儿说一说应该怎样保护牙齿。
2. 欣赏。
教师朗诵，让幼儿听完后回答：“为什么要刷牙？什么时候要刷牙？”让幼儿边看《工具百宝箱》第48页边听教师朗诵。结合活动，认读词语：刷牙。
3. 学念。
⑴请幼儿找出中相同、相似的句子。
⑵采用分句问答的形式教幼儿念，指导幼儿发准翘舌音：齿和刷。
⑶指导幼儿跟着录音带完整地朗诵。
4. 学刷牙。
⑴教师问：“怎样刷牙才是正确的？”鼓励幼儿说出或做出动作。教师用牙齿模型示范正确刷牙的方法，幼儿模仿练习。
⑵播放《刷牙歌》，幼儿跟随齐刷牙。指导幼儿完成《工具百宝箱》第49页练习。
教学反思
幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何刷牙，而且让刷牙有了，有了乐趣。兴趣是最好的老师，由于幼儿在意识上接受了，所以他们变得愿意刷牙，喜欢刷牙了。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、软垢和食物残渣，保持口腔清洁的重要自我口腔保方法；也是人们自我清除菌斑，预防牙周病发生、发展和复发的最主要手段。
【幼儿园大班教案《刷牙歌》含反思】
