标签：认读

目标： 　　1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。 　　2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。 　　3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。 　　准备：大字卡若干,标记图《婴儿画报》3...

摘要: 　　活动目标： 　　1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（sh?n）、水（shui）。 　　2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。 　　3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增 …, 　...

大班主题活动蹦蹦跳跳不怕冷教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，围绕冬天不怕冷的话题谈话并用恰当语言表达自己的情感与同伴分享自己对冬天的感受，认读汉字‘左’、‘右’及其意义，...

教学目标： （1）教幼儿认读汉字：海、浪、洗、澡、汗、泪、汁、泳。 （2）使幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组词。 （3）培养幼儿对汉字的兴趣。 教学准备： （1）标有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼泪、橙汁等汉字的幻灯片。 （2）幼...

摘要: 　　目标：　　1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。　　2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。　　3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。　　准备 …,　　目标：　...

活动目标：   1、通过活动教幼儿认读汉字：跑、跺、蹲、踩、蹬、踢、蹦蹦跳跳。   2、通过认读活动，让幼儿了解有关“足”字旁的汉字，知道它们都与脚和腿的动作有关，并知道这些字的结构。   3、培养幼儿认读常见...

目标：   1、欣赏26―29课，重点欣赏28课，复习欣赏常规。   2、认读生字词：多；少；买。   3、复习本期幼儿已识汉字。   准备：   1.《幼儿听读游戏识字》第二册[人手一本]...

大班语言《多彩的水果王国》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿认真思考，大胆表述，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及认读能力，感受水果王国的缤纷多彩，体会语言修饰的魅力，并由此获得愉悦的情感体验，了解形容词在语言表达中所特有的修饰作用，...

大班《酒》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿认读相应的汉字，乐意参与认读活动，发展语言表达能力，通过认识、交流各种酒，产生热爱家乡情感，快来看看幼儿园大班《酒》吧。 　　活动目标：　　1、通过认识、交流各种酒，产生热爱家乡情感。　　2、认...

大班《刷牙歌》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学念，了解刷牙的作用和正确刷牙的方法，认读词语：刷牙，理解内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班《刷牙歌》含反思吧。 　　活动目标　　1. 了解刷牙的作用和正确刷牙...