如何构建儿童认读汉字的环境
导读:关于建构儿童认读汉字社会认知环境的建设,是一个面广量大涉及方方面面的大课题。我们呼吁和希望有关方面能够给予足够的重视。我们期盼有关企业、单位和部门在孩子们可以见到的实物上刻印与之相应的规范的汉字,多给孩子们识字的机会。 教学实...
导读:关于建构儿童认读汉字社会认知环境的建设,是一个面广量大涉及方方面面的大课题。我们呼吁和希望有关方面能够给予足够的重视。我们期盼有关企业、单位和部门在孩子们可以见到的实物上刻印与之相应的规范的汉字,多给孩子们识字的机会。 教学实...
导读:“那种把儿童视为一个个瓶瓶罐罐的填鸭式、注入式的识字教学,已不能适应时代的要求;把识字看成是我们成年人人为地强行施予他们的一种任务或负担,已不能满足现代儿童的心理需求。”所以,作为新时代的父母,更应把握儿童的身心发展规律,利用一切...
幼儿期是成长的重要时期,是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要,表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。特别是幼儿在语言方面是敏感期,对于汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文字相互联系,大胆地去表达。幼儿语言能力是在运...
幼儿期是成长的重要时期,是幼儿学习能力发展的关键期。由于幼儿的年龄特点、身心需要,表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。特别是幼儿在语言方面是敏感期,对于汉字的象形特点感兴趣,乐意把事物与文字相互联系,大胆地去表达。《幼儿园教育指导纲要》...
本文提供的幼儿园小班月工作计划涵盖了语言、艺术、科学、康领域和社会等多个方面的发展目标。计划中包括各领域的学习内容和活动安排,以及家园配合工作、主题活动课程安排、环境布置和网络图等细节。旨在促进幼儿全面发展,提高各项能力。该计划强调家园合作,鼓励家长参与孩子的学习过程,并注重培养幼儿的合作精神和创意能力。同时,也关注幼儿的身体保健和卫生习惯养成。
教育笔记:让孩子自己选择表扬方式 大班的识字活动进行的好热闹啊,每个孩子都在认真的学习着,会认读的幼儿都高声的读着这个字的读音,于是我就叫个别孩子来单独认读,并告诉幼儿只要全对了就给他鼓掌以资鼓励,而这一次在叫然然的时候,她是全认读...
-预设目标: 1)、引导幼儿学习掌握4以内数的形成。 2)、能正确认读数字1、2、3、4。 3)、发展幼儿逻辑思维能力。 4)、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动准备:教师幼儿每人一套1~4的数字卡,四个指偶;1~4的圆点...
活动目标 1、教幼儿认读汉字:汤、江、洗、泪、泳、汗。 2、让幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关,并组字说句子。 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、理解相关内容,丰富相关词汇。 教学重点、难点 重点:认...
活动目标: 1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。 3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。 4、大胆地参与讨论,清楚地表达自...
活动目标: 1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。 2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。 3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。 4、借助图文并茂,以图为主的形式...