孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。在班级自然角，几位孩子从家里带来了小乌龟，可爱的乌龟很快引起了大家的注意。遇见小乌龟的故事就此开始……
与龟初相遇
为了让孩子们近距离地观察、了解乌龟，我们把乌龟请到了教室里。孩子们通过多种感官，和乌龟们进行了亲密接触。
雨泽：乌龟的头很小很小、尾巴短短的。
希希：小乌龟有四条腿。
晗晗：它身上还有硬硬的东西。
俊博：为什么我一摸它就会把头缩进壳里？
晗晗：小乌龟不喜欢我们摸它，它害怕才会缩进去。
安猪：我们要轻一点摸它。
……
观察过程中，孩子们还提出了有关小乌龟的问题：小乌龟生活在哪里？小乌龟喜欢吃什么？小乌龟是怎样过冬的？于是，我们邀请家长和孩子一起观察家里饲养的小乌龟，或上网查找关于乌龟的相关资料，进一步认识小乌龟。
爸爸妈妈还和孩子们一起完成了亲子调查问卷，丰富了孩子们对小乌龟的认知。
《指南》中指出：幼儿对于感兴趣的事物能尝试运用多感官进行观察。通过看一看、摸一摸，说一说，能相对完整的表述乌龟的外形特征，并发现了乌龟会把头、尾巴、四肢缩进壳里的秘密。在家长的支持配合下，孩子们对小乌龟有了进一步的了解。
与龟再相识
孩子们对乌龟的兴趣越来越浓厚，每次晨间活动都纷纷来到种养区，观察小乌龟时都会提出许多不同的疑问。
乌龟的壳为什么会这么硬？
为什么一碰小乌龟就把头和腿都缩到壳里去了？
这些小乌龟为什么都长的不一样？
基于孩子的兴趣，我们通过集体活动让孩子们深入了解小乌龟。在科学活动《可爱的小乌龟》中，孩子们知道了乌龟的身体结构和种类。在语言活动《聪明的小乌龟》中，孩子们了解了龟壳的秘密，知道硬硬的龟壳是小乌龟保护自己的盔甲。
与龟很相爱
了解了乌龟这么多的秘密，孩子们在种养区观察乌龟时的话题也慢慢地发生了变化。
晗晗：我怎么闻到一股臭臭的味道，一定是乌龟拉臭臭了。
宇燕：乌龟好久不洗澡，身上也会臭臭的。
凯凯：那我们赶紧给小乌龟洗澡换水吧！
说干就干，大家一起行动起来。先用小牙刷给小乌龟洗个澡。
给小乌龟换上干净的水。
带着小乌龟到小花园晒太阳喽！
乌龟喂食记
安猪：小乌龟怎么不动了？它一定是肚子饿了吧。
奕睿：我们来喂小乌龟吃好吃的吧!
陆老师：小乌龟喜欢吃什么呢？
曼妮：乌龟喜欢吃虾。
雨泽：乌龟喜欢吃肉。
懿轩：乌龟喜欢吃大米饭吧。
凯凯：乌龟喜欢吃苹果。
第二天早上，孩子们都带来了各种食物，有虾、鱼、猪肉、蔬菜、水果、大米等。
就在这时，种养区传来了雨泽的喊声：老师，快来看，小乌龟吃我带的肉啦！原来，雨泽还没进教室就迫不及待地拿自己带的肉喂小乌龟了。老师把这一场景拍了下来。
孩子们一起观看了小乌龟吃肉的视频。
俊杰：小乌龟吃肉的时候前面两条腿为什么一直在往前划？
凯凯：肉肉太大了，小乌龟想用腿把肉拉下来吧。
涵月：我带来的食物也很大了，小乌龟肯定也吃不下。
安猪：要把食物变得小小的，这样小乌龟才能吃下去。
于是，孩子们用能干的小手把带来的食物用剪、剥、撕等方法进行处理。
小乌龟，你饿了吧？我们来喂你吃好吃的啦！
在给小乌龟喂食的行动中，孩子们了解了乌龟是杂食动物，鱼是它最喜欢的食物，小乌龟不能吃整个的鱼，可以买龟粮来喂食，人工饲养的乌龟是肉食动物，比较喜欢吃肉、虾、或者龟粮，小乌龟可以一天喂一次，长大之后可以2—3天喂一次。在照顾小乌龟的行动中，孩子们变得更加的细心、耐心，每天都不会忘记帮乌龟喂食和换水。同时也学会分享和合作。比如在帮助乌龟洗澡的时候，一个孩子负责运送乌龟，一个孩子负责拿好工具，还有的帮乌龟刷背壳等等，充分体现了对小乌龟的爱。
与龟常相伴
瑞博：老师，我觉得这几只乌龟太孤单了。
希希：对啊，好多乌龟才热闹，就像我们幼儿园一样很多小朋友才热闹！
陆老师师：怎样让乌龟不孤单呢？
宇燕：我们可以做许多的乌龟来陪陪它们。
安猪：我还想给小乌龟穿上漂亮的衣服！
那就行动起来吧！
超轻粘土搓一搓、捏一捏，小乌龟排队去玩喽！
小小蜡笔涂一涂，小乌龟的新衣服真漂亮！
彩纸撕一撕、贴一贴，小乌龟的花衣做好啦！
皱纹纸捏一捏、搓一搓，变成纸球贴一贴。
通过与小乌龟的“亲密接触”，孩子们格外兴奋。在观察的过程中，他们对小乌龟的外形特征也有了初步的认识。在了解了小乌龟的龟壳花纹之后，他们决定用超轻粘土做出了一只只可爱的小乌龟。另外，还通过涂一涂、撕一撕、搓一搓、捏一捏等纸艺方式，给小乌龟穿上花衣。整个活动中，孩子们自主选择、自由创作，并乐在其中。
课程感悟:
《纲要》中科学领域指出“要激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认知能力。”可爱的小乌龟带给孩子们无限探索的机会。遇见乌龟，是孩子们与动物对话的开始。有乌龟陪伴的日子，每天都发生着有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索，并且将自己的疑问提出，一点一点解决心中的疑问，这个过程便是成长，我们关于乌龟的课程不会就此结束，小乌龟还有更多的秘密等着我们去发现、去探索……
照片：总园小三班
编辑：杨艳丽
