云天收夏色,木叶动秋声。2023年10月13日,我园副园长朱泳带领印记名师工作室和菁英计划团队成员,赴平度市南村镇中心幼儿园和平度市南村镇兰底中心幼儿园开展联合教研活动。南村镇中心幼儿园和南村镇兰底中心幼儿园的的园长、骨干教师、家长代表分别参与本次活动。
团队成员在南村镇中心幼儿园开展了“衔”而有道,“接”续未来主题的“幼小衔接”系列联合教研活动。
南村镇中心幼儿园王晨曦老师执教的大班社会活动《魔法一分钟》,让幼儿在活动中体验一分钟、挑战一分钟,通过游戏化教学,培养孩子们的倾听、表达、合作探究的习惯,感受珍惜时间的重要性。在任务挑战中培养幼儿听清任务要求,学会管理时间、专心做事。生动有趣的游戏化课堂吸引着每一位幼儿以及观摩的教师、家长,充分体现了孩子们在幼小衔接理念浸润下的活动中向小学科学自然地过渡。
个体的听觉能力会随着年龄的增长发展成为听知觉,由“听”到“听到”再到“听懂”,怎样培养听知觉能力呢?我园赵文珺老师以《揭秘听知觉 科学促进幼儿成长》为题,采用游戏互动的方式,带领家长们在互动体验中寻找答案。
副园长朱泳以《未来已来,做好准备》为题,以幼小衔接为切入点,畅谈3-6岁儿童的学习习惯、生活习惯、交往能力、运动能力、良好情绪培养对幼儿发展的重要意义,通过生动的案例解读引导家长理解幼儿学习的特点,了解国家关于学前教育的政策文件要求,使家长进一步明确科学幼小衔接的意义,并了解幼儿教育是根基的教育,要以一种发展的眼光、宽泛的视野关注幼儿的终身发展,良好的家风、高质量的亲子陪伴、家长的榜样示范无一不是幼儿成长过程中的催化剂,家长和孩子是共同走在成长道路上的伙伴。
下午,老师们走进平度市南村镇兰底中心幼儿园,了解幼儿园的办园特色、师资情况、队伍建设等基本概况,并参观园所环境,观摩幼儿室内自主游戏。观摩后,园长老师们聚焦幼儿自主游戏中的师幼互动、自然材料的提供、室内外环境创设及场地规划等问题,进行联合教研。
此次联合教研活动,促进了园区间的交流,加强了教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的研究互动。同时,也引领家长们了解科学幼小衔接理念与教育实践策略,有效助力了家园携手幼小衔接工作的顺利开展。
撰稿:张钧青
编辑:孙浩博
审核:王盼美惠
文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园