幼儿心理健康教育——十不要原则
家长们都非常重视孩子的身体健康,身体健康固然重要,但心理健康也是不能忽视的。儿童期是进行心理教育的黄金阶段,我们要抓住时机,科学的对孩子进行心理教育,这样才能利于幼儿日后的健康成长。
您是否希望让孩子远离自私、任性、脾气暴躁、独立性及社会交往能力差等不良个性的困扰,在孩子刚刚接触这个社会的时候,就要考虑周全,针对孩子的种种问题表现,来及时指导训练,必要的时候就医诊治,幼儿心理问题早发现,让孩子在表扬鼓励中健康成长。幼儿健康心理,就是成功人生的基础。今天就为大家介绍幼儿心理健康教育“十不要”原则!
不要过分关心孩子。过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,成为自高自大的人。
不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。
不要太亲近孩子,应该鼓励孩子多与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
不要勉强孩子做一些不能胜任的事情,孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,强迫他们做力所不及的事情,会打击他们的自信心。
不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
不要欺骗和无谓地恐吓孩子,吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。
不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
不要过分夸奖孩子,孩子做事取得了成绩,略表赞许而非过分夸奖,这样做会使孩子飘飘然、不谦虚。另外,赞许需要针对具体的事,让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的,而不是虚的、哄他的。
不要对孩子喜怒无常,家长对待孩子时,如果自己的情绪总是不稳定,喜怒无常,孩子会感到无所适从,变得敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
不要在孩子面临困境时不闻不问,要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难,但不是代替他们解决困难。
幼儿园有话说
幼儿园的老师们相信孩子们在我们老师和家长给予的有爱和包容的环境中,都可以茁壮成长为一颗积极向上的健康大树!
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编辑 | 杜蕴
审核 | 杨雪