6月2日就是“开园日”，前一天上午，AGE06记者与上海人民广播电台《990早新闻》栏目组一同走访了上海市实验幼儿园。园长顾英姿介绍说，基于摸底情况下本园不来园的孩子占比比较多，园所延续了前期对家庭进行在线科学育儿指导的做法——个性化的“云家访”、小组式的“云参观”、结伴式的“云聚餐”和共屏式的“云运动”，通过这四个方面的“云实现”，帮助开园后选择居家的幼儿家庭和宝贝们。不返园，也有爱！
今天，居家宝宝就可“云”入园了。老师们的努力，是否真能让小朋友们感受到“身临其境”的精彩快乐呢？AGE06带你走进上海市实验幼儿园的开园第一日！
“疫”距离的相见 “0”距离的相伴
上海市实验幼儿园开园啦！疫情缘故，这是一次有“距离”的开学。特别的初夏，久违的相逢，孩子们上一次在幼儿园见面已经“距离”137天。
在疫情防控常态化阶段，熟悉的幼儿园中也多了一些有“距离”的提示标识。上海市实验幼儿园以六个“一”落实“疫”距离：一米，保持安全的距离；一队，设计贴心的距离；一笑，融化温暖的距离；一意，感知不同的距离；一课，拉近重逢的距离；一线，穿越云间的距离。
六个“一”落实“疫”距离
一米，保持安全的距离
一米的距离，是防疫工作的安全距离，更是保护每一位孩子健康的距离。幼儿园严格落实疫情防控要求，在入园晨检、来离园通道、运动场地、乃至班级中的桌椅、水池、厕所中都做了一米“距离”的标签，确保孩子们有序来离园，有序开展活动，保持安全的距离。
一队，设计贴心的距离
幼儿园依据不同班级的来离园路线精心设计不同通道，并集结全体教工团队定点站位，测算每一个点位能够观察到的“距离”，确保每一个点位的教师都能追踪到孩子们的活动动线，在家长不入园的情况下让孩子们安心入园。
一笑，融化温暖的距离
以挥手代替拥抱，老师们的口罩上也贴上了笑脸，疫情防控工作状态下，老师们用自己的方式拉近与孩子们的“距离”，表达对每一位孩子的想念和欢迎，让孩子们感受开学的快乐和亲切。
一意，感知不同的距离
幼儿是主动的学习者，幼儿园充分发挥环境的教育作用，开展生命教育、自然教育与健康教育，在教室中有意识地创设环境。以可爱的卡通造型为标签让小班孩子认识“距离”，以疫情故事为素材让中班孩子理解“距离”，以话题思辨为线索让大班孩子探究“距离”。
一课，拉近重逢的距离
特别的开学第一天，幼儿园却没有设计很特别的开学第一课，而是给孩子们充分的表达时间以了解孩子们的想法、需要、情感。在久别重逢的时刻，老师们更期待“儿童讲、成人听”。孩子们和老师、同伴坐在一起，拉近了同伴间的“距离”，也拉近了师幼间的“距离”。
一线，穿越云间的距离
基于家长的自愿选择，有的孩子没有来园度过开学第一天，老师们也予以特别的关注，以云连线的方式“转播”开学第一天。老师们也已经做好了充分的准备，将以亲子游戏活动为不来园的家庭提供科学育儿指导，穿越时空的“距离”，让每一个家庭感受到集体的温暖和关爱。
时间与空间的距离可以跨越，心间的距离不会阻隔。虽然多了“疫”距离，但上海市实验幼儿园人的用心与努力，也让心更“0”距离。
? 扫码查看视频
居家生活也有仪式感！
看，上海市实验幼儿园以小组式云参观的方式，让选择不来园的居家生活中的孩子，在老师的“陪伴”下，一同“走”进熟悉的校园，参观每一个角落，分享在每一间教室里、活动室里、角角落落里发生的美好片段，共同回忆发生在同伴、师生间的有趣事件。体会同伴开学的快乐、班级老师对他们的关爱，能够让在疫情期居家生活中的孩子们，依然对幼儿园拥有一份归属感。
居家宝贝也要跟着动起来！
为了弥补宝贝们在家缺少运动量，祖辈带娃运动难等问题，上海市实验幼儿园的老师们依据孩子们年龄特点，不同的家长群体设计了适合宅家的运动游戏。
? 扫码查看视频
通过现场直播，孩子们和老师、同伴同步运动，中大班的孩子们还可以在线“比赛”，家长们也可以借鉴方法，选择适宜的形式，在参与集体运动活动中感受在家运动的乐趣。
? 扫码查看视频
开展个性化家园协商共育对话
班级教师依据本班幼儿与家长的具体情况制定个性化家园互动计划，用预约制方式，通过网络连线，针对不同的互动对象开展集体的、分批的、个体的具有针对性互动内容的个性化线上家访，收集幼儿的观点与想法，了解家长的需求和兴趣，通过协商达成三方共识，给予个性化指导意见。来看看，今天，中二班的沈蓓莉老师和徐婧瑜小朋友的爸爸在父亲参与育儿方面讨论了哪些话题？
? 扫码查看视频
居家生活也有仪式感！居家孩子也云开学！
如何让用餐成为孩子们最快乐也最期待的事？上海市实验幼儿园以微信报名小程序发起“云聚餐”邀请。家长可依据自己家庭的时间、孩子的结伴需求选择场次进行报名，老师也可以邀请部分家庭组团参与。一周一次的云聚餐活动会产生不同的组合方式，孩子们通过视频和自己的好朋友们一起进餐。而家长们也可以通过云聚餐分享各自的菜谱，借鉴烹饪经验。同样老师也能通过云聚餐了解孩子的饮食习惯和生活习惯，与家长分享经验。
? 扫码查看视频
健康生活云指导，居家作息也规律
上海市实验幼儿园关注每一位幼儿的健康生活状态，对来园和不来园的幼儿都做好了每日健康记录，从关心每一位幼儿的健康视角出发，与班级每位家长保持沟通联络，关注其生活情况、身心状态，为更好地了解家庭需求建立基础。在家中也同步保持合理的作息，幼儿在家午睡时，也能做好睡前准备，按时午睡，起床后可以与幼儿园一样，安排小点心。小二班的袁梓涵小朋、朱艾芩小朋友在老师和家长的指导下居家依然保持着良好的作息，他们是怎么做到的？看这里！
★做好准备，睡觉啦！★
? 扫码查看视频
★睡饱起床，点心来到！★
? 扫码查看视频
居家生活也有仪式感！居家孩子也云开学！
上海市实验幼儿园对不来园的孩子也进行了户外运动指导，居家宝贝也可以在小区内开展运动，运用社区锻炼的器械，也可以自带器械，如滑板车、平衡车等。午休后的孩子们来到户外，玩轮滑、打篮球、骑自行车，看他们玩的多开心！
? 扫码查看视频
居家宝贝眼里的“开园第一天”
上海市实验幼儿园中二班施圣心小朋友想对大家说：
上海市实验幼儿园大二班周启骏小朋友想对大家说：
这几位选择居家的孩子的一日生活，让大家看到了疫情期幼儿园开园后的幼儿生活与学习的多元状态。
如何支持选择居家的孩子们安排好一日生活，保有良好的集体归属感？
上海市实验幼儿园对于不来园孩子家庭继续落实科学育儿指导，关注班级体弱儿的生活情况，关注幼儿健康状态。该园有计划地为家长提供孩子居家作息的合理化建议，针对家庭的现有条件，引导家长与孩子每日的运动、游戏、学习、生活的时间与空间，促进孩子身心和谐、全面发展。
该园还注重鼓励家长与孩子一起计划一日生活，鼓励大班的孩子以画语形式呈现自己的一日生活设计，与家长一起分析计划的科学性、合理性，以培养幼儿的自主性，利用居家生活的特性培养孩子能顺利幼小衔接所需要的素养。
编后语：
记者们在走访中了解到，上海市实验幼儿园认真贯彻落实《上海市中小学和幼儿园防控新冠肺炎疫情开学工作指南<修订版>》、《普陀区教育局关于本区中小学校和幼儿园防控新型冠状病毒肺炎疫情开学工作方案（试行）》等文件精神，根据上海市、普陀区的统一部署，践行本园办园理念，理性思考、分析、研究家庭科学育儿指导与复学准备工作的衔接，制定了《上海市实验幼儿园家庭科学育儿指导与返园开学衔接计划》，以促进每一位幼儿的身心健康和全面发展为总体目标，并细化两项子目标：
1、以幼儿生长发育规律为依据，有计划地融合家庭科学育儿指导与复学复课工作，为疫情过后的幼儿园生活做好充分准备、有效的衔接；
2、重视幼儿、家长、教工身心健康，以幼儿园健康教育课程理念为引领落实家园互动工作，不断提升家长科学育儿水平，教师专业能力，从而促进幼儿身心健康成长。
该园基于家庭情况排摸，落实信息衔接；基于幼儿个性分析，落实课程衔接；基于幼儿发展期望，重视家园衔接等三方面工作为抓手，制定了切实可行的工作措施。2020年6月2日，这“不平凡”的开园日，对致力于服务好在园幼儿又能衔接好居家幼儿家庭科学育儿指导工作的人来说，既是对前阶段工作的“大考”，也是一个开始，为疫情期幼儿园开园后客观存在的幼儿生活与学习的多元状态而不断探索、实践、反思，努力促进全园幼儿身心健康成长。
*本文内容由上海市实验幼儿园提供。上海学前教育网、上海人民广播电台联合采播。
指导：听
主编：吉页
责编：古月
点击“阅读原文”，查看更多资讯
