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学术写作 | 新手选题通关指南 #3

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#学术写作

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新手选题通关指南#3


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经过前两次的选题指导,

同学们在选题方面

已经明确了自己的方向,

并且根据老师和同学们的建议

做出了进一步完善。

让我们一起来看一看改进后的选题

以及老师和同学们的建议吧


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1. 剖析改进选题

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王同学新选题目:

①家长对新任幼儿教师的评价研究——基于胜任力模型;

②家长对新任幼儿园教师的师德评价研究——基于胜任力模式

③基于家长视角的新任幼儿教师胜任力要素研究;

④基于因子分析的家长对新任幼儿教师满意度研究

老师建议:

①题目一对问题表述的不清晰

②题目二所研究的问题意义不够深刻;同时要考虑“新手教师”是否比“新任教师”更适合。

③题目三中的满意度为什么研究新手教师?


叶同学新选题目:

①不同社会阶层家长对幼儿教师角色期待的研究

②乡村振兴战略背景下农村家长对幼儿园教师角色期待的研究

③乡村振兴战略实施以来农村家长对幼儿园教师角色期待的变化研究

④不同家园合作模式背景下家长对幼儿教师角色期待的研究

⑤角色期待视域下家长对幼儿园教师的专业表现满意度研究

⑥角色期待视域下家长对幼师专业能力的要求程度研究

老师建议:

①题目一不新颖,与大量已有研究重复

②“乡村振兴战略”大多体现在政治经济方面,与幼儿园相关程度较低

③“角色期待视域”的含义需要进一步明确,是否有更贴切的表达


项同学新选题目:

①基于社会性别视角家长对男女幼儿园教师专业认可度的研究

②基于双重态度模型理论家长对不同性别幼儿园教师双重认同机制的应用

③基于SC-IAT方法家长对男女幼儿园教师内隐态度的比较研究

④从家园沟通案例看家长对不同性别幼儿园教师的态度 

⑤家园共育视角下幼儿园家长对家委会参与意向的调查研究

老师建议:

①题目二表述不明确,较为繁琐

②“家长态度”具有的学术意义较小,需要考虑是否有更专业的词汇表达

③“家委会”主题的研究意义不大,在确定研究主题时需要考虑是否有新意、研究价值


蒋同学新选题目:

①课堂中幼儿教师有意观察与随意观察对教学成效的比较研究

②儿童行为观察与教师职业压力——幼儿园实时监控的冲突

③师幼比对幼儿园教师观察力的影响研究

④幼儿园教师观察力差异性的影响因素 

老师建议:

在有关观察力的研究方面,可以多看国外的优秀文章。在研究方向上可以考虑探讨教师观察的要素分析。


方同学新选题目:

①不同社会阶层家长的亲师关系研究——基于社会分层理论;

②关怀伦理学视角下亲师关系的现实困境及解决策略研究;

③三孩政策背景下(乡村)幼儿园亲师关系研究(的田野调查);

④三孩政策背景下城市与乡村幼儿园亲师关系的比较研究。

⑤家长眼中的幼儿园“好教师” 形象/素质的标准研究——基于扎根理论分析策略;

⑥幼儿园“好教师” 的素质结构的研究(——幼儿家长视角下)

老师建议:

①参考文献不够权威,理论支撑不够权威。如果不会找相关文献,可以去参考硕士论文中的参考文献。

②亲师关系的研究角度选取不好,对亲师关系远近的界定较为复杂。

③有的题目选取过大,在选题时应找到一个切入点,进行进一步的谈论和研究

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 2. 老师总体建议


在本次的选题分享中,结合每个同学的问题,老师向大家提出了以下建议:


1. 参考文献要权威,这样可以为所要论述的观点提供理论支撑,即“站在巨人的肩膀上看问题”  。


2. 问题要精确,标题要明确,使读者能看懂这篇文章研究的是什么。


3. 对相关词语的选取要找到最确切的表达,在相近的词语中进行检索,可以从引用次数、相关文献的描述等方面进行参考。

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 3. 同学收获总结


1. 对于选题的各个因素进行严谨的确定与分析。文章的内容需要与题目中的背景/特点紧密结合。  


2. 文章框架的搭建过程的逻辑关系需要环环相扣,层层推进


3. 确定了研究方向后,检索文章时可以检索多个相关词汇,找到最贴切的表达


4. 提出的观点要基于数据或文献,文献要有价值、权威,参考文献要多、权威且高度相关。


5. 选题不要有太多变量,研究的问题要有指向性,不然会不清楚到底要研究什么。


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 4. 下次选题讨论


选题的过程是一个逐渐“打磨”的过程

一个成功的选题是研究的第一步。


在老师和同学们的指导下,

同学们已经初步确定了自己的选题方向。在后续的讨论中,

我们将进一步分析

选题存在的问题

以及如何对这个问题进行深入研究。


让我们拭目以待吧!

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排版|宋睿曈

校对|郑同学

审核|冯老师

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文章转载自微信公众号:余杭塘河边的儿童大王

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