秋天里的清晨，显得格外静谧。经过几日绵绵细雨，昨日，太阳公公也早早起床，为我们一周里的第一天鼓气加油！
“一年之计在于春，一天之时在于晨”。早上，行政科研办刘佳丽老师带着全体教师游走在书海之中，享受了周一晨读时光。
《儿童的一百种语言》讲述了：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦。”是幼儿园老师值得深度学习的一本书籍。刘老师引导老师们先了解了此书的写作背景、写作目的及其教育思想，希望老师们把握其整体框架。接着便带着老师们进入细节，深入学习其中心思想，希望通过充实老师们的教育理论知识建构，从而帮助、影响老师们日常教育教学行为的转变与优化，并最终受益于我们的孩子。
活到老，学到老。我们应不停的学习，应时刻准备着学习。通过集体晨读的方式，带动了老师学习的积极性，也带领了更多的老师走在学习的道路上。
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