“我是孙悟空，我会72变！”“哈哈，我要做唐僧，可以给你戴上紧箍咒！”大二班教室里，孩子们正结合“大话西游”的主题活动进行绘画创作，经典名著中的每一个人物都深深吸引着可爱的孩子们。
四月，是我园园本情感教育课程的“国情民情主题教育月”， 各班老师根据班级的主题活动和幼儿的年龄特点，创设了动态变化的多彩活动环境，并积极调动家长教育资源，让笑笑娃爸妈们共同参与到环创活动中来。
熊猫咪咪、厨房叔叔真能干、我和筷子做朋友、大话西游、海岛风情，孩子们通过欣赏《西游记》中的人物和故事去感知真善美；通过对生活中熟悉事物的认识和讨论了解“筷子文化”、学会环保，每一个主题活动都深深吸引着孩子们的参与。
从孩子们最喜欢的游戏着手，老师们还精心设计和创设了许多与主题月相关的特色游戏区域和精美游戏材料，花果山、芭蕉洞、东海龙宫，童话世界般的趣味环境让孩子们玩得不亦乐乎。
通过对同伴环境创设的观摩研讨，教师们在孩子们的开心玩乐中，更加明白了环境创设中抓住幼儿兴趣点、倾听幼儿所思所想的重要性，更加懂得如何给孩子提供适宜的活动环境和材料支持，充分发挥环境育人的作用。
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