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幼儿园小班教案《爱跳舞的报纸小人》含反思

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小班《爱跳舞的报纸小人》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿喜欢和报纸小人玩游戏,体验与报纸做游戏的乐趣,能用报纸包住纸球变成小人的外形,并用自己喜欢的方式装饰报纸小人,让幼儿体验自主、独立、创造的能力,快来看看幼儿园小班《爱跳舞的报纸小人》含反思吧。

  活动目标:
  1.能用报纸包住纸球变成小人的外形,并用自己喜欢的方式装饰报纸小人。
  2.喜欢和报纸小人玩游戏,体验与报纸做游戏的乐趣。
  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动准备:
  经验准备:掌握人物五官的特征、有撕纸的经验。
  材料准备:报纸、报纸球、报纸条(内裹铅丝)“报纸小人”范例、双面胶、奶茶吸管、剪好的眼睛、嘴巴(反面贴好双面胶)、《碰一碰》

  活动重难点:
  能用报纸包住纸球变成小人外形,并用自己喜欢的方式装饰小人。
  学会用报纸包住纸球变成小人外形。

  活动过程:
  一、游戏导入,引起幼儿的兴趣。
  1.教师出示“报纸小人”,播放《碰一碰》和幼儿玩碰一碰的游戏。
  师:小朋友,你们好!我是爱跳舞的报纸小人。我们一起来玩个游戏吧!(播放,报纸小人和幼儿玩“碰一碰”的游戏。
  教学建议:在玩“碰一碰”的游戏,让孩子与小人亲密接触,通过碰小手,碰眼睛、碰头发等喜欢上与报纸小人游戏。

  二、欣赏报纸小人,初步感知外形特征。
  师:你们喜欢我吗?喜欢我什么地方呢?
  教学建议:让孩子说说报纸小人的外形特征,有长长细细的头发,圆圆的大眼睛、弯弯的嘴巴还有漂亮的点点裙子。

  三、学习包纸球制作报纸小人的方法。
  师:今天爱跳舞的报纸小人想邀请好多好多的报纸小人一起跳舞。报纸小人怎么变出来呢?
  (1)教师边说边示范包纸球。
  师:小小纸球真调皮,拿张报纸抓住它,抓住啦,抓紧啦。(把纸球放在桌上,拿一张报纸盖住纸球然后双手抱住纸球捏紧)
  (2)幼儿操作制作报纸小人的头和身体
  (3)教师以扭扭绳的游戏帮助幼儿添加报纸小人的手臂。
  师:扭扭绳来帮忙,套一套扭一扭,会动的小手出来了。
  教学建议:当孩子包好纸球做好小人的头和身体,教师就拿报纸绳给小人添上手臂。

  四、幼儿装饰报纸小人。
  师:报纸小人变出来了,赶快给它们打扮一下吧。眼睛、嘴巴和头发一样一样贴贴好,再把衣服变漂亮,参加舞会真快乐!
  (1)我们要为小人贴上眼睛、嘴巴
  (2)在小人的头上贴上头发,要撕得细细长长的。
  (3)用一个筐里的圆片装饰衣服。可以均匀的贴满衣服,也可以用其他自己喜欢的方式。
  教学建议:教师观察幼儿的操作情况,适时指导部分有困难的幼儿。并鼓励幼儿用自己喜欢的方式装饰点点裙子。

  五、结束部分:玩报纸小人
  师:舞会就要开始啦,让报纸小人的手摆出最美的造型吧。
  1、幼儿自由摆弄小人的手的动作
  2、播放《碰一碰》,玩游戏碰一碰。

  活动反思:
  本次活动以游戏贯穿,孩子们始终开心地和报纸小人玩游戏。一开始玩“碰一碰”的游戏,让孩子与小人亲密接触,通过碰小手,碰眼睛、碰头发等喜欢上与报纸小人游戏。接着让孩子说说报纸小人的外形特征,有长长细细的头发,圆圆的大眼睛、弯弯的嘴巴还有漂亮的点点裙子,对报纸小人的特征有了初步的认识。本次活动的难点是学会用报纸包住纸球变成小人外形。在活动中以和调皮的报纸球玩游戏的形式进行,以孩子喜欢的方式很好地解决了本次活动的难点。最后孩子们用自己制作的报纸小人玩游戏,自由摆弄小人手的动作,一个个玩得都很开心。
  不足之处:
  针对小班上学期的孩子来说既要做小人又要装饰量有些大,可以分成两个活动来上,效果会更好。

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【幼儿园小班教案《爱跳舞的报纸小人》含反思】

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