《彩虹色的花》是一本风格独特的绘本，故事引导幼儿了解与珍惜友情，懂得帮助朋友和得到帮助都很快乐。我班幼儿在讲述方面的发展现状: (1)不能完整讲述一个故事。(2)讲述时，语句非常简单，往往只用几句话就把故事讲完了。(3)大部分幼儿不敢在集体面前独立讲述一个故事。而该书故事脉络清晰，主体形象突出，情节简单多重复，以此绘本为载体，开展叙事性讲述活动，希望帮助幼儿获得以下经验: (1)能完整讲述一个情节，并讲清楚角色间的对话。(2)能在集体面前独立讲述故事的一个情节。(3)扮演某一角色和老师或同伴合作讲述故事。
1.乐意欣赏故事，理解故事内容。
2.通过教师对句式的讲解和引导，能完整讲述一个情节。
3.能感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。
1.重点:理解故事内容。
2.难点:能独立讲出故事的一个情节。
PPT课件、自制彩虹色的花教具一个、自制动物图片五张、彩虹色的花图片和动物图片各六张、张贴板一个。
(一)教具导入，激发幼儿兴趣
1.教师:今天老师带来了一朵漂亮的花，你们猜一猜是什么花?
2.出示教具，进行导入:你们好，我是彩虹色的花，你是谁呀?你们也给彩虹花打个招呼吧! (引导幼儿打招呼——“你好，彩虹色的花，我是…”）今天我给大家分享一个关于我和动物朋友的故事，一起来听一听吧。
(二) 演示PPT,教师讲述故事到最后一片花瓣被吹走
(三)帮助幼儿梳理故事情节
1.教师:故事先讲到这里，刚刚故事里出现了哪些动物? （教师将幼儿所说动物图片放在地上。)
2.教师:第一个走过彩虹花的动物是谁?
（1）他遇到了什么困难?
（2）是谁帮助了他?
（3）怎么帮助的?
（4）你们还记得他们的对话吗?我们来听一听(教师讲述这一节内容)你好，我是彩虹色的花，你是谁呀?彩虹花先打了个招呼，蚂蚁说“你好，我是蚂蚁，前面有个水洼我过不去，怎么办呢?”彩虹花怎么说的? (幼儿: 摘下我的一片花瓣试试)
（5）第二个走过彩虹花的动物是谁? (幼儿: 蜥蜴。教师把蜥蜴图片粘贴在张贴板上。)
（6）他遇到了什么困难? (幼儿: 没有衣服。教师把衣服图片粘贴在张贴板上)
（7）是谁帮助了他?(幼儿: 彩虹色的花。教师把彩虹色的花图片粘贴在张贴板上)
（8）怎么帮助的?(幼儿: 摘下一片花瓣。教师把花瓣图片粘贴在张贴板上)你们还记得他们的对话吗?我们来听一听教师讲述这一节内容)你好，我是彩虹色的花，你是谁呀?还是彩虹花先打的招呼，蜥蜴说“你好，我是蜥蜴，我想参加舞会可是没有漂亮衣服，怎么办呢?”彩虹花怎么说的? (幼儿: 摘下我的一片花瓣试试)
(四)引导幼儿用固定句式讲述故事的一个情节
1.教师:你们还记得第三个走过彩虹花的动物是谁吗?我请一个小朋友把他找出来，贴上去。(幼儿找到老鼠并贴到张贴板上)
(继续引导这名幼儿)然后找到他遇到的困难，贴上去。(引导幼儿找到太阳的图片)
(继续引导这名幼儿)是谁帮助了他，贴上去。
(引导幼儿找到彩虹色的花图片)
(继续引导这名幼儿)怎么帮助的。(引导幼儿找到黄色花瓣)
(提问这名幼儿)请你讲一讲老鼠和彩虹花的故事。(引导幼儿先用彩虹花的语气打招呼，然后学老鼠的声音表达困难，再用彩虹花的语气说出摘下一片花瓣试试)
(用同样的方法请两名幼儿分别将第四、第五个动物的图片粘贴并讲述情节)
(五)引导幼儿感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感
1.教师:彩虹花帮助了这么多的动物朋友，他的花瓣怎么样了?
师小结：你看，最后一片花瓣也被风吹走了。冬天来了，大雪覆盖了大地，彩虹花消失了，动物朋友难过有一天，天空出现了一道彩虹，动物们都围在一起，想起了曾经帮助过他们的彩虹花。你们想彩虹花了吗? (幼儿: 想)
2.师：又是一年春天，太阳把大地照得暖暖的，彩虹色的花又开出了美丽的花朵。(学彩虹花的声音)你好，我是彩虹色的花，我们又见面了!
师提问：这一次，你们觉得彩虹花还会继续帮助动物朋友吗？为什么？
3.教师:你们帮助过别人吗?说一说是怎么帮助的？你的心情怎么样？ （倾听幼儿回答。教师总结，遇到需要帮助的人，如果我们能帮助他，就一定要去帮助，因为你会得到更多的快乐。）
(六)分角色讲述故事
1.教师:你们喜欢这个故事吗？
2.教师：我想请你们来扮演故事里的角色，然后和你的朋友一起讲 故事。（请幼儿抽取角色，然后分组进行故事讲述）
请幼儿回到家与父母一起扮演故事里的角鱼，表演故事情节。
1.五大领域类活动方案
2.主题活动方案
3.其他园本、班本特色项目活动方案
1.可以选择一种类型的活动展开设计。作品须是近两年的原创作品，作品内容具有科学性和实践性，作品须结合幼儿园教育教学自身实践，具有指导或借鉴意义。
2.作品设计要体现游戏性、发展性、主体性、渗透性等原则，符合幼儿的年龄特点。
3.作品设计需条理清晰。呈现活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸的基本环节。在此基础上，可以有创新和突破。
1.下载优师教研，注册手机账号、设置密码，使用账号密码通过电脑访问youyazaojiao.com/YUP。
2.在“我的课程列表”点击“活动设计方案评选”按钮，线上缴费后在线提交相应资料（个人信息、作品封面、作品简述、作品文档），等待工作人员审核发布。
3.评审费：单人每部作品收取评审费120元，双人合作每部作品收取评审费170元。每一署名打印一张证书，证书标有唯一获奖编号。
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1.鼓励幼儿园或其他单位组织集体报名，作品由作者（本人）或单位指定人员在幼芽早教活动网址一一提交（作者信息请勿填成代传人信息）。
2.参评作品中引用的主要文献、数据，应在文末注明出处，以备查核；作品中使用的所有照片、配图等需获得相应授权。
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唐老师：（微信同号）
袁老师：15251858913
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