近些年以来，幼儿教育领域逐渐受到较多学者以及幼教从业人员的关注。从整体演变的角度来讲，幼儿教育领域在目前阶段已经逐步表现为小学化的典型倾向。探究其中的根源，主要在于传统应试思路给幼儿带来的显著影响，从而造成幼儿过早面对较为沉重的应试压力与日常学习负担。并且，很多幼儿家长以及幼儿园教师也倾向于过度期望幼儿自身能够得到尽快发展，因此在客观上增大了幼儿需要承受的学业负担与压力。
幼儿教育小学化倾向；表现；原因；解决对策
早在上世纪中期，国外就已经有很多学者着眼于幼儿教育领域的相关研究，进而诞生了幼儿教育领域的合作学习理论、互动理论以及其他典型理论。我国学者针对幼儿教育领域表现为较晚的研究起点，近些年以来逐渐呈现研究水准提升的状态。并且在目前的现状下，教育部门针对幼儿教育领域也拟定了全新的教改政策，其中关键在于运用合理与科学的方式来激发幼儿的创新学习潜能，为幼儿创建优良的成长氛围与成长环境。
一、幼儿教育小学化倾向的具体表现
（一）教师欠缺关爱幼儿内心的意识
作为幼儿教师，教师对于幼儿必须给予充分的关爱，如此才能达到拉近内心情感距离的效果，避免幼儿表现为惧怕教师的心态。同时，教师对于幼儿施加关爱的做法还可以塑造幼儿自身的优良性格与健全人格，确保幼儿能做到运用充满关爱的视角来看待多种多样的外界事物，并且体悟到浓厚的关爱氛围。由此可见，作为幼儿教师必须能做到真诚关爱幼儿，确保幼儿对于外界关爱可以达到充分感知的目的。
（二）难度较大的幼儿教学内容
在幼儿园的特殊阶段中，幼儿教育内容必须能保证吻合幼儿的基本认知特征，反之将会造成幼儿由于惧怕难度较大的学校教学内容，进而倾向于退缩或者厌倦。在现阶段的幼儿教育领域内，很多幼儿园都倾向于设置难度较大的幼儿教育内容，并且现有的幼儿教育内容牵涉多层面的日常教学要点。在此种状态下，很多幼儿面对庞杂的日常教学内容将会感觉到十分困惑，无法做到确切把握自身在各个学科学习中的基本要点。因此可以得知，难度较大的学校教育内容将会给幼儿增添过多的学业负担，无益于幼儿自身的健康身心发育。
（三）忽视幼儿天性的引导
幼儿家长与幼儿教师都要认识到幼儿自身拥有好奇天性，并且富于联想能力。在此前提下，作为幼儿教师有必要运用灵活并且有趣的方式来全面引导幼儿接受各个学科知识，同时也应当为幼儿呈现直观性较强的日常教学内容，以便于幼儿对此进行全方位的理解。但从现状来看，幼儿教育的负责人员针对幼儿天性并未能做到充分进行关注，而是将约束性与纪律性较强的教学内容灌输给孩子。幼儿教育模式如果呈现僵化与枯燥的状态，则会压抑幼儿善于联想以及善于创新的天性，甚至造成幼儿惧怕幼儿园开展的日常教学。
二、幼儿教育小学化倾向的成因
（一）幼儿家长对幼儿提出过高要求
从现状来看，很多幼儿都来自于独生女或者独生子的家庭氛围。对于唯一的子女而言，很多幼儿家长都会表现出期望过高的现象。并且，幼儿家长也会运用自身具备的全部条件来创建良好的幼儿学习氛围，通过购置学区房以及其他途径来创建优良的幼儿学习气氛。同时，多数幼儿家长仍然倾向于认同传统的幼儿教育思路，认为幼儿只要能够拥有优异的学科测试分数，则意味着幼儿自身具备了较强的竞争实力，并且可以在未来的激烈学业竞争中占有优势。
（二）应试思路导致的困扰
幼儿在结束了幼儿园阶段的生活之后，将会进入小学阶段的后续学习过程。因此，很多幼儿家长与幼儿教师都认为小学教育的良好成效必须依赖于强化幼儿教育的力度，如此才能保证幼儿进入小学以后能够拥有优异的学业成绩，而不至于感受到无法适应。
（三）欠缺衔接幼儿教育以及小学教育的良好机制
幼儿时期本来应当是充满愉悦与欢快的人生成长阶段，并且幼儿只有处于愉悦放松的状态下，才能做到接受更多领域的知识。但是在目前的现状下，小学化倾向已经逐步渗透至幼儿园阶段，从而导致升学压力过早降临于幼儿的身上。受到强烈的功利心态驱动，幼儿家长将会配合幼儿教师，共同为幼儿施加沉重的升学压力，并且提醒幼儿必须拥有超越其他伙伴的学业成绩。
（四）幼儿教师缺乏必要的教学能力
很多毕业于职业院校的幼儿教师虽然具备幼儿教育领域的深厚理论基础，然而并未能结合幼儿自身的天赋特性以及幼儿成长经历来进行针对性的幼儿教学。也就是说，幼儿教师倾向于忽视幼儿自身拥有的独特潜能与天赋，进而导致了成效较低的幼儿教育现状。
幼儿教师由于欠缺该领域的丰富教学经验，因此对于不同类型幼儿无法做到正确识别兴趣点，对于僵化的幼儿教育模式进行长期的推行。某些幼儿教师甚至还会迫切要求幼儿达到较高层次的技能水准。幼儿一旦无法达到教师的预期，则会受到严厉的责备。
三、探析解决对策
近些年以来，很多幼儿园针对幼儿教育领域都已呈现十分显著的小学化倾向。幼儿教育由于受到小学化倾向给其带来的显著影响，则会造成幼儿内心对于学习知识的恐慌，无法达到最佳的幼儿教育成效。同时，很多家长针对幼儿也表现出期待值过高的状态，但却忽略了幼儿身体以及心灵的健康发育。在拔高幼儿认知能力的状态下，很多幼儿由于无法承受程度比较严重的学业压力，那么将会选择放弃或者逃避。在此前提下，目前关于杜绝小学化的幼儿教育倾向需要关注如下的幼儿教育创新要点。
（一）创建关爱幼儿的氛围
幼儿在其自身的成长历程中，如果未能充分体会来源于身边伙伴以及师长的关爱，则会导致幼儿逐步形成扭曲的个性与世界观，并且造成了幼儿看待外界时的冷漠视角。因此可见，创建关爱幼儿的氛围具有明显的必要性。幼儿教师对于幼儿应当能够运用柔和与亲切的日常沟通语气来进行交流，从而让幼儿感悟来自师长以及身边他人的呵护关怀。唯有如此，幼儿才能逐步确立正确的价值理念。
（二）幼儿教师需要切实转变思路与认识
幼儿家长以及幼儿教师在对待幼儿时，应当将其区别于小学生，并且对于幼儿不要施以过多的压力。作为幼儿教师需要认识到，幼儿园阶段的各项日常教学活动并非仅限于增强幼儿掌握各个学科知识的水准，而是应当教会幼儿如何去看待身边事物，以及如何确立应有的价值理念。在此前提下，对于幼儿教育领域原有的教学思路以及教学模式都要做到切实进行转变，从而避免幼儿教育陷入僵化与乏味的气氛。并且，作为幼儿家长也应当做到认真配合幼儿教师，确保能做到随时了解幼儿现有的成长状态，共同塑造幼儿的健全人格。
（三）健全衔接幼儿教育与小学教育的机制
当前的幼儿教育如果要得以成功的转型，那么客观上必须依赖健全的教育衔接机制。具体针对小学教育以及幼儿园教育这两个不同的教育阶段来讲，关键在于运用科学措施进行有效的衔接。对于幼儿园阶段而言，教师应当做到适当控制当前的课程难度，避免对于幼儿施加过多的应试负担，同时也要保持轻松的课堂学习氛围。因此在目前看来，各地对于上述的衔接机制需要做到不断加以改进，如此才能保证幼儿做到迅速适应各阶段的不同教育特征，而不至于表现出无所适从的状态。
结束语
本文首先探析了幼儿教育目前呈现小学化的具体表现，然后给出小学化倾向的成因，在此前提下结合当前的幼儿教育真实状况，进而提出幼儿教师需要转变现有的教育思路与认识，创建浓厚的人文关爱氛围，并且做到妥善衔接小学阶段以及幼儿园阶段的两个关键教育领域。本论文提出幼儿目前承受过大的日常学业压力，其中根源在于小学化倾向给现阶段幼儿教育造成的强烈影响。幼儿家庭以及幼儿园为了能做到将愉悦与轻松的童年生活氛围归还给幼儿，那么现阶段关于开展幼儿教育的重点领域就要做到格外关注幼儿自身的健康成长，避免给幼儿施加过多的学业负担。并且，幼儿教师还要做到勤于沟通幼儿家长，共同创建关爱幼儿的良好氛围。
作者：盐城市射阳县新坍镇实验幼儿园 杨蕾
为进一步学习和贯彻党的十九大“办好学前教育”“幼有所育”“学有所教”精神，深入落实《3～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》要求，全面贯彻国家中长期教育改革和发展目标，不断提高幼儿教师保育教育水平，《好家长·幼教新天地》编辑部联合优师教研举办全国幼儿教师优秀论文评选活动，具体通知如下：
一、组织单位
●主办单位：优师教研、《好家长·幼教新天地》编辑部
●协办单位：南京朗义文化教育发展有限公司、上海书人教育研究中心、江苏幼芽网络科技股份有限公司
二、论文选题
2.名园风采：展示名园风采，园所管理经验、先进的课程理念等，起到引领示范作用。
3.课程游戏化：介绍幼儿园课程游戏化的推进过程，内容可涉及园所课程游戏化的特色、理念及具体实施方法，课程游戏化实施过程中遇到的问题、解决策略、收到的效果和意义等。
4.环境创设：一线教师利用环境创设挖掘幼儿园隐性教育课程，如何通过环境创设带动幼儿学习与发展。要求图文并茂，观点新颖，见解独到，实操性强。
5.家园共育：幼儿园与家庭合作相关策略，家园共育过程中存在的问题及解决策略等。要求观点新颖，视角独特。
6.托幼一体化：关于托幼一体化管理经验和实施策略、2～3岁幼儿保教工作重点、难点及解决方法，托幼一体化保教人员专业人才培养路径等相关策略。
作品支持使用论文、教学随笔、课程故事、活动设计、案例分析等呈现方式。
三、撰写要求
四、评选时间
五、报名方式
2.在“我的课程列表”点击“论文评选活动”按钮，线上缴费后在线提交相应资料（个人信息、作品封面、论文简述、论文文档），等待工作人员审核发布。
3.评审费：单人每部作品收取评审费120元，双人合作每部作品收取评审费170元。每一署名打印一张证书，证书标有唯一获奖编号。
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六、报名注意事项
1.鼓励幼儿园或其他单位组织集体报名，作品由作者（本人）或单位指定人员在幼芽早教活动网址一一提交（作者信息请勿填成代传人信息）。
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七、奖项设置
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2.集体奖
园所报送10份以上，为指导者颁发“优秀指导奖”证书，赠送优师教研园所800课程点卡。
园所报送20份以上，为指导者颁发“优秀指导奖”证书，赠送优师教研园所1600课程点卡。
园所报送30份以上，为指导者颁发“优秀指导奖”证书，为组织者颁发“优秀组织奖”证书，赠送优师教研园所2600课程点卡。
文章转载自微信公众号：幼芽早教
