标签：什么阶段的幼儿关注作品内容多于形式

幼儿园小班教学工作总结四篇 　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是...

加小叮当老师微信：18610206462 进幼师群 在现在的美术教学中，我们听到了许多的声音，不同的教育理念和方法有时会让人感到迷惑。 有部分人觉得现在的美术教学应该让孩子随意发挥，孩子想画什么就画什么，因为美是没有领域的，不同的人对美都有...

编者语 绘画活动是幼儿表达自己情感的一种形式，每一幅画、每一件作品都代表了他们的一个想法，反映了他们对感兴趣的事物新鲜而强烈的印象。你有好好听过孩子的画吗？ 教师在评价幼儿美术作品时，往往更多关注的是技巧，比如构图是否饱满，色彩是否丰富，线...

收录于话题 #幼教论文   　　【摘要】幼儿教育越来越受到家长和教师的重视，幼儿园在加强硬件建设和软件建设的同时，在幼儿教育方面也出现了一些有悖于幼儿身心发展规律的现象值得我们重视，文章分析了幼儿教育中普遍存在着的一些不容忽视的问...

主讲/华爱华教授   导学/幸代萍 整理/真真老师 资源来源于国培计划《指南》培训公开课讲座 《指南》艺术领域导读  艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度...

点击蓝字，关注我们 浅析幼儿园阅读理解能力的提升策略 泰州市高港区尚德智幼儿园有限公司 陈玉莹 摘要:幼儿在学前阶段的很多能力，比如语言表达能力、情绪掌控能力、自我保护能力、阅读理解能力等等多种能力都处在比较薄弱的阶段，在这一阶段，对于幼儿...

第一空间 走道楼梯的环境创设越来越被我们重视，每个幼儿园都会有自己的考虑。不管是基于园所文化考量，还是为了凸显教育特色，或者为了呈现幼儿一日生活，应该说，只有适合的环境，才是合理的环境。下面，让我们一起看看西安市碑林区西铁第二幼儿园是如何创...

文化的传承需要依托教育的力量。幼儿园是文化教育的重要启蒙阵地，是孕育幼儿文化认同感的摇篮。我园专注于早期阅读研究30余载，自2017年起，将“通过多种阅读途径，让幼儿浸润在中华文化的沃土中，培养幼儿热爱家乡的情怀”明确列入园所课程目标。这不...

“创意添画”是幼儿园美术教学的一种形式——是指教师有意识地为幼儿设计多样化的构图画面，画出一部分景物或贴上一些形象，引导幼儿在原有经验的基础上通过想象，围绕主题在适当的位置上运用剪、贴、画等多种方法进行适当地添加，描绘与原作精神合乎情理的画...

3~6岁的幼儿对世界的认知，还处于好奇的探索阶段。他们认识的很大一部分来自于身边的环境，对于幼儿来说，幼儿园是幼儿活动时间最长的环境，也是除了家庭以外对幼儿影响最深的环境。幼儿园的环境对于幼儿的成长有着至关重要的作用。 小编今天带大家走入中...