南京市实验幼儿园的老师因为一个活动的延续，一个关于运动会的兴趣，支持孩子们自主策划、组织了一场完全属于孩子们的运动会。孩子们享受在运动会中扮演的每一个角色，自豪自己的每一份付出。想知道老师在主题设计的过程中如何进一步了解儿童，相信儿童？如何用思维导图来反思追随儿童的探究之路？戳短视频看看吧！
让我们一起来学习吧。
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