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在春暖花开的季节里，孩子们再次回到幼儿园，长大一岁的他们小脑袋里又多出许多的想法。瞧，今天的孩子们似乎对刚换的床位很有自己的想法，那就让我们一起走进孩子的心灵，听听他们是怎么想的吧！
疑惑
“我没有睡过下铺，好想睡在下面呀。”
我也想睡下铺床，下铺肯定很舒服。
原来孩子们对自己的床铺位置不是很满意，他们不再是小班刚入园的小宝贝，中班的他们有了自己的想法和理解，想尝试更多没有经历过的事情，老师很愿意成为你们成长路上的同行者。
投票
小朋友想睡上面还是下面呢？我们来投票吧！
我想睡上铺！
我想睡下面试试！
我不会爬楼梯，还是睡下铺吧！
投票结果出来啦，发现有18个孩子喜欢睡在上面，15个孩子喜欢睡在下面。一张看似普通的小床成为了孩子们今天的热点话题，还是让我们一起来听一听孩子们是如何理解上铺和下铺的吧！
“上铺比较亮，我喜欢亮亮的。”
“我也喜欢睡上面，可以爬楼梯。”
“我喜欢下面，下面舒服的。”
哇，原来在孩子们的心中对睡在哪里早就有了自己的定位，也有了自己的想法，长大一岁的你们真的让我刮目相看。
设计
给自己选的床铺做个小标记吧！
我要画一个和别人不一样的标记
给我的标记装扮一点小花花
我已经会画自己的名字了
我要设计一个爱心的形状
大家一起挂标签
教育家陶行知先生为此作过一首诗：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，倘若小看小孩子，便比小孩还要小。”生活在孩子们的世界中，深深感觉到孩子虽然小，但他们每人都有自己的童真世界，有属于自己的一片蓝天。如果要让他们在爱的阳光雨露下健康快乐地成长，那么教师要善于走进孩子的生活，走进他们的心田，并耐心地进行引导和教育来开启他们的心灵之窗。
老师寄语
孩子是因为爱你才会喜欢你，家长是因为信任你才会把孩子交给你，不管是出于爱还是信任，有缘相聚在惠山成为其中的一份子，就要好好珍惜这难得的相聚时光。在我从教的二十多年中，常常这样告诉自己：学会换位思考，多站在家长的角度考虑问题，以老师的专业知识帮助家长分析问题，解析孩子的个性发展，让每个孩子都能摘到属于自己的那颗果实。
用欣赏的眼光看待孩子，用宽容的心态面对孩子，用友善的心爱护着孩子，从爱出发，持久地行走在爱的教育之路。
供稿：无锡市惠山区实验幼儿园 凌丹亚
