一次饭后散步，我们可爱中（3）的小朋友蹲在那儿津津有味地看着什么东西我走过去一看，他们兴奋地叫起来，并用小手指着对我说：“老师，快看！这里有条蚯蚓。”这时，孩子们都围过来了，原来是一条正在扭动的蚯蚓。
鉴于孩子们对观察蚯蚓的兴趣，我们因势利导，开启了这场关于小蚯蚓的探索之旅……
认识篇
一条蚯蚓，引发了孩子们浓厚的探究兴趣，我们开始围绕蚯蚓的话题展开了探索。
“这是谁？你们认识它吗？”
“它像一条泥鳅！”
“它像一条小蛇。”
孩子们七嘴八舌地议论了起来。
我家的花盆里面有蚯蚓。
它是什么样子呀？
我知道它长长的、黑黑的、喜欢吃泥土。
?我发现蚯蚓啦！
孩子们拿着“发现表”结伴到户外找蚯蚓~一起来看看吧！
花圃里
菜地里
草地里
探索篇
——蚯蚓喜欢吃什么？
——蚯蚓会吃树叶？
——蚯蚓会吃橘子吗？
——蚯蚓会吃面包吗？
带着这一连串的问题，我们开启了蚯蚓探索之旅。
给蚯蚓安家
可爱的小蚯蚓有新家啦~
蚯蚓大调查
晚上，爸爸妈妈根据孩子们提出的问题进行了蚯蚓大调查，利用绘本、网络资源等途径进行了相关探究。
游戏篇
小蚯蚓大探秘，
一起来观察一下吧！
科学游戏——观 察 蚯 蚓
社会游戏——蚯 蚓 的 朋 友
你知道蚯蚓的好朋友是谁吗？看看我的作品，你就知道啦！
体育游戏——扭 动 的 蚯 蚓
感受蚯蚓爬行的乐趣，学着蚯蚓的样子扭来扭去，增强身体的灵活性。
区域游戏——可 爱 的 蚯 蚓
看看宝贝们如何利用各种材料制作“小蚯蚓”的呢~
雪花片做“蚯蚓”
软积木做“蚯蚓”
黏土做“蚯蚓”
美术游戏——勤 劳 的 蚯 蚓
延伸篇
《蚯蚓的日记》 绘本故事
随着孩子们对蚯蚓探究的深入，他们的零散经验需要一定的整合和提升，于是我们投放了《蚯蚓的日记》这本绘本，这是一本很有趣的图画书，以日记的形式，写出了小蚯蚓的观察和思考，从小蚯蚓的观点看世界，记录了幼儿园、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自己、未来的想法，小朋友们都非常喜欢。
虽然我们的蚯蚓探究之旅已接近尾声，但孩子们的探究兴趣仍然浓厚。我们将继续追随孩子们的脚步，发现孩子们更多的兴趣点。
本文由兴化市唯斯顿幼儿园王娟老师提供
