2023年11月17日，郑师上城幼儿园KA段的宝贝们，一起走进“纸中书话童书馆”开启一次知识海洋的遨游之旅。
在老师的带领下，孩子们走进书屋，选择自己感兴趣的绘本进行阅读。有的和小伙伴们一起分享，有的聚在一起听老师讲绘本，其乐融融，温倍感温馨。
孩子在3岁前，有意识的培养他看绘本的习惯，会让他对读书产生兴趣，对阅读习惯的养成，有很大帮助。阅读是眼睛、大脑协调运作的结果，有过大量阅读经历的孩子，他们的大脑经过锻炼，脑部识别和处理信息的能力会比很少阅读的孩子的更快。
给孩子养成了阅读习惯，之后他在学习中，理解能力也会更胜一筹，别的孩子可能看了半天也看不懂，但有的孩子能一目十行且完全理解。这种区别主要是由于大脑处理信息速度的不同决定的，同时也会直接影响孩子的理解能力。
3岁左右的孩子处在语言敏感期，此时孩子对语言特别敏感，给孩子建立一个良好的语言环境，对他的语言发展很有帮助。而阅读，是促进孩子语言发展的不二法宝。
家长跟孩子沟通的内容是有限的，而且说再多也只是日常的小事情，并不能提高孩子的词汇量，此时可以通过阅读绘本的习惯，解决孩子词汇量输入困难的问题。
绘本中的词汇，更贴切这个年龄段的孩子们，而且词语丰富、准确。经常阅读绘本，可以让孩子的词汇量曾爆发式增长。输入多了，孩子的话也会多起来，经常蹦出一些新鲜词儿让你瞠目结舌。对以后的学习、写作也有很大帮助。
幼儿园孩子都有很强的好奇心，在阅读绘本的过程中，就是发现问题，提出问题并寻找答案的过程，也是一个不断探究的过程。
绘本能用图画抓住儿童的注意力，激发他的探究兴趣，在绘本世界遨游时，探究能力会随着日益增长的知识和丰富的想象力得到发展。
孩子的审美敏感期常发生于3～5岁之间，这个时期的孩子，会用自己的方式表达他对美的理解，也会按照自己的审美标准来打造自己的形象。而此时给孩子建立正确的审美观，就显得尤为重要。
给孩子创造美的环境、美的体验，让孩子多接触美好的事物、色彩等，更早懂得什么是美，什么是丑。读绘本是个不错的方式，绘本中的图画和人物形象，以及色彩搭配，都对培养孩子的审美有很大帮助。
要让孩子喜欢上看书，挑选非常重要。选书时注意两个原则，一是根据幼儿园孩子所处的年龄段，二是要根据他的兴趣。因为孩子的生活经验有限，角色、背景和题材都应该是他生活中常见的，挑选绘本应切合儿童生活的题材，采用朗朗上口、简练易懂的文字，这样孩子才容易接受。
先要为孩子营造出欢乐的阅读环境及阅读氛围，阅读的兴趣要自小培养，当中环境的熏陶极其关键。最重要的环境是：充斥着书香的家。
书要在家里无处不在，阅读是家里成员的业余活动的一种，并且家长经常与孩子沟通交流阅读相关经验和体会心得，幼儿园孩子阅读时必然受到耳濡目染的影响。
当你用心去感受一本书的时候，文字是如此的美好。它带领我们领略异域的风情，感受不同文化的魅力。
阅读是一种能力，它让我们学会去倾听、去理解、去品味；阅读是一种宁静的力量，它让我们的内心得到沉淀和净化，生活因此而变得更加美好。
看得见孩子的老师，懂得生活的孩子，就在郑师上城幼儿园
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