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家园共育| 培养幼儿园小朋友自理能力的5个好方法

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前几日

在后台收到一位家长的私信

说自己越来越忙

可孩子却越来越“懒”


今天,我们对比两组家庭

来看看他们是怎么培养孩子自理能力的吧




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学龄前儿童的起居作息

是早期各方面能力培养的基础

规律的作息不但可以提高抵抗力

还能让孩子有充沛的精力和健康的身体

去学习和吸收各种知识和技能

 

调节孩子的作息习惯

需要控制好孩子早起和晚睡的时间

父母要有意识地规划好孩子的作息时间

调整孩子的生活起居习惯及常规

慢慢督促孩子养成按时起床和睡觉的习惯




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学会做家务不是微不足道的自理技能

而是人生路上的必修课

家庭教育中我们要重视劳动教育

我们要告诉孩子做家务是一件有意义的事

比如打扫卫生,整理收纳等等

这些会让我们的生活更加便捷舒适

 

父母要学会适度松手

让孩子做一些力所能及的事情

不仅能培养孩子的动手和自主能力

还能增强孩子的责任感

期间别忘了“多鼓励,少责备”

正面激励所形成的成就感

会让孩子更加积极自信




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经常听身边的老师说

很多孩子在家时衣来伸手饭来张口

以至于到了大班仍然不会穿衣穿鞋

挑食、偏食也特别严重

 

培养自理能力最关键的一环

就是鼓励孩子自己的事情能够自己做

父母包办得越多

孩子的自理能力就会越差

父母事事代劳

孩子只会事事依赖

父母想要放手

应当从让孩子学会自己穿衣吃饭开始




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我们都知道

赞美对孩子的成长和发展至关重要

但任何夸奖都需要细节和落脚点

及时和恰如其分也很关键

给大家推荐几种夸赞孩子的正确方式



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除了多给予正面激励外

微笑着认真倾听孩子的话并积极地给出回应

发自内心的给孩子一个拥抱

这些真诚的夸奖方式也会让孩子变得更好




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学前阶段学会认识、感知时间

学龄后便会自主、高效地管理时间

时间管理是自理能力的重要组成部分

只有管理好时间

才能更好地管理自己

 

当前阶段

我们可以通过画画,贴纸,手工等形式

让孩子自己罗列出每天要做的事情

然后对这些事情进行分类排序

让孩子自己决定先做什么,后做什么

再标出每个事项所需要的用时

循序渐进地帮他们建立时间观念

 


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“不自理,难自立”

“自理”是孩子自己承担和料理自己的事务

“自立”是孩子独立自主地生活和学习

二者前后递进

都是孩子成长过程中应具备的基础能力

 

幼小衔接,最重要的衔接部分

就是生活、学习两大习惯的养成

关于自理能力的培养

最好的课堂其实就在生活中

 

及早给予孩子独立自理的能力

才是父母最“计深远”的养育


早安~

请爱护你身边的每一位小朋友


– END –


排版|湖乎乎

插画指导|lara

编辑|南村

图文|乔智大叔



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文章转载自微信公众号:郑师附幼上城分园

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