悦劳动，趣“淘淘”
生活即课程，
大自然才是最丰富的天地课堂，
每一场活动都是一次重要的教育。
在自然环境中享受生活的美好，
抓住幼儿的好奇心，
生成劳动课程的系列活动，
让幼儿在生活中学习，在游戏中收获。
玩沙的疑惑
老师，我们回班里问问其他小朋友行吗？
对呀，我想跟我的好朋友一起想办法。
我们的计划
我们可以用小纱网，就像家里用的小渔网，一下就把沙漏掉了。
还可以用带有小洞洞的筐子，我们家的水果篮就是有小洞洞的。
老师，我去海边的时候带的那种小漏网也可以漏沙。
我爷爷有一个给花弄土的漏网，可以把爷爷弄花的土漏下去。
老师，那家里窗户的纱网可以吗？我妈妈店里有很多~
当然可以，你们想的这些都很棒呢！
正所谓“工欲善其事必先利其器”，小朋友真棒，想到了为沙池换“新装”的好办法和有用的工具。讨论完用什么工具淘沙，孩子们又有了新的困惑，我们什么时候去淘沙呢？
老师我们一起去沙池淘沙能进去这么多小朋友吗？
那我们可以制定一个时间表，一组一组的去淘沙呗~
对呀，这样沙池就不会拥挤了。
我们可以上午的时候去。
对呀，上午、下午分开，这样沙池就不会拥挤了。
那我们赶快行动起来画一画吧~
哇~老师很期待你们制定的时间表奥。
下面，来看看孩子们带来的淘沙工具，还有分组的淘沙计划吧~
跟着计划去劳动
经过了一番交流讨论过后，孩子们带着自己的淘沙小工具出发啦。先请爷爷们帮忙把沙子翻一翻，然后再进行淘沙。
看,孩子们忙得不亦乐乎！其实，孩子们天生就有劳动的意愿，劳动是他们的权利，更是一个好习惯，而最佳的建立时间就是在幼儿阶段。
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跟着哥哥、姐姐趣“淘淘”
孩子们在淘沙的过程中收获了很多劳动的经验，而且还带着这些劳动的经验，与弟弟、妹妹一起淘沙。他们很认真地给弟弟、妹妹讲述了怎么淘沙，淘出来的石头应该放到哪里等等。在淘沙的过程中，大哥哥姐姐们都很耐心地教弟弟、妹妹，大家都乐在其中，其乐无穷！
劳动是一本孩子亲近自然、融入自然的“活教材”，体验劳动的乐趣、乐享成果的喜悦，通过合作劳动，给户外拓展区的沙池换了“新装”。
在完成劳动任务的过程中，幼儿能够获得并提升克服困难、持之以恒、积极向上的优秀品格。而且，集体劳动教育也能够培养幼儿的荣誉感、责任感、规则感和合作性。
心灵是一方沃土，一颗颗“劳动最光荣”的小种子，渐渐地在幼儿们的心里生根发芽。幼儿通过拓展区的沙池，亲身体验了劳动的快乐，也了解了劳动真正的意义。
幼儿在获得劳动成果后，可以体会到成功的喜悦、建立自信，进一步激发了学习和探索的愿望，以及独立自主的精神。
播下什么，就会收获什么，种下勤劳，就会收获甘甜！愿我们的宝贝们健康茁壮地成长，真正做到“让劳动成为一种品质”，并伴随其一生！
撰稿：刘萌萌
编辑：刘萌萌
审核：王 艳
终审：侯健健
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