科学做好幼小衔接 传递专业引领的力量 | 家长篇（二）小学名师解惑必备能力

又到一年升学季，关于幼升小的焦虑又开始在大班家长群体中弥漫。

亲爱的家长们，离专业近一点，离焦虑就远一点。

亲爱的家长们，在这个防控疫情的特殊的时期，我们无法和您面对面，但是我们始终和您心连心。我们将推出“科学做好幼小衔接”系列话题，给各位家长传递专业的引领，给孩子提供适宜的指导。科学做好幼小衔接，让每一个孩子顺利走好迈入小学的第一步。

答：好的，赵老师。我想从生活习惯、学习习惯、人际交往能力这三方面来谈幼小衔接。

生活习惯：小学教师精力主要在教学上，对学生的生活关心会比幼儿园老师减少很多。这个就需要家长和孩子做好生活习惯的衔接。比如会独立的去接水，喝水、系鞋带、自己穿脱衣服、会收拾文具、会保管个人物品等等，这些生活习惯上要让孩子们能够独立的在学校完成一天的学习生活。

学习习惯：许多学习习惯需要慢慢训练，切不可急于求成。我们重点从看、听、读三方面来给大家一些小建议。

1.会看。首先看让孩子明白，小眼睛像照相机，把看到的东西印在脑子里。学会老师讲话时要看老师，老师写字时眼睛要看黑板上写什么，同学发言时眼睛要看同学，学会用眼特别重要。有的孩子，老师会说他上课不专心，其实就是他的眼睛没有跟着老师。

2.会听。要告诉孩子们小耳朵像录音机。听老师听同学讲话，老师在各个方位讲都要听清。家长们可以训练孩子，你从短句到长句，或者你站在家的各个角落，然后让他来寻找声音，复述内容，学会去听。

3.会读。小学阶段，主要还是从口头朗读和书面阅读这两方面。在一年级的时候没有书面的家庭作业，我们就利用这个黄金时间，一定要培养孩子们阅读的兴趣，口头读，比如说书本上一定要逐字逐句的全部掌握，就要会读。一定要给孩子们先从有趣的童话书、一些小故事等培养阅读的兴趣，然后慢慢的去阅读篇幅较长的文章，读书非常重要。

在这个小学阶段培养的，甚至是他一生都非常重要的就是人际交往的能力。我想从自信、毅力、合作、沟通四个方面来谈人际交往，

1.自信。一定要现在就培养孩子，能够自信地做自我介绍，和同学、老师能够用礼貌用语自信大方地表达，有的孩子上学后就羞羞答答扭扭捏捏，比如说老师提问的时候就不能够大胆的回答，这样呢，让人第一印象的就不太好，一定要培养孩子们自信的能力。

2.毅力。每年都会有孩子哭着不去上学，这就是孩子上学后遇到这样那样的问题自己解决不了想退缩，所以要培养孩子的毅力，遇到困难不退缩的良好的品质。家长们现在就可以培养孩子们，在幼儿园学习当中，在生活中我们都会遇到困难，我们该怎么办？可以创设一些问题环境，教孩子如何解决。而不能一味的帮助孩子去解决问题。这样他永远学不到方法。

3.合作。我们生活在社会中，人与人之间总会产生一些交集。比如说上学后要值日，坐座位有同桌座位，这些时候都需要懂得互相帮助，团结合作，孩子们在家是小皇帝，到了学校呢这个角色就要转换。所以我们尽早培养孩子合作的能力。

4.良好的沟通能力。沟通，我们分两种:师生沟通和生生沟通，也就是和老师能够沟通你的困惑。遇到困难时要和老师说清楚。与同学之间更要学会沟通。要能够表达自己的愿望，自己的想法，而不是说靠生气来解决。如果靠发怒、发脾气、打架这些都不能解决问题，这样只会把自己孤立起来。