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【自主游学】“小吃货”动真格的啦!有欢笑,也有眼泪!

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还记得上一期“亲子时光”吗?讲的是中心园小2班的家长和孩子去野外挖了好多荠菜带到“小吃货”,孩子们用荠菜做美食,有吃有玩可开心了。

可是,“小吃货”版主却一直困惑,游戏时到底该玩什么,总是摆弄些仿真食物孩子们也会渐渐失去兴趣,特别是混龄游戏时,对于大班的孩子来说,假的东西不再具有吸引力。

怎么办呢?小编相信,有这么爱思考的版主,“玩什么”一定不会成为大问题的。

果然,没几天“小吃货”就有新动作。我们一起来听听“小吃货”版主带来的新鲜故事吧。

【自主游学】“小吃货”动真格的啦!有欢笑,也有眼泪!-幼师课件网第1张图片

今天玩什么?不愁啦……

“小吃货”今天玩什么?一直是困扰着版主的一大难题,就在不久前,萌娃的随口一问,老师,今天吃什么?意外点亮了版主的思路。今天吃什么和今天玩什么之间能不能划等号呢?抱着这个疑问,我们尝试着把游戏的触角延伸到食堂,午餐和点心的食材都是小吃货的游戏主材。今天吃什么是孩子在幼儿园生活中的重要事情,关键是这些食材不再是为了孩子的游戏特殊准备,而是每天都有。嘿嘿,这个想法有点意思的。

一大早,小吃货就去食堂报到啦!去时篮子里空空如也,回来时满满当当的一箩筐蔬菜。

今天吃大白菜,白菜剥剥剥、切切切,切成一丝丝的才好吃。

今天吃韭菜,挑一挑,黄叶都不要,切一切,短短的才算好。

今天吃土豆,土豆先削皮,再切成方块块,和肉肉一起烧可美味了!

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想着每天能吃到自己切的菜,小吃货们的口水都快流下来了。

就这样……

“小吃货”里每天都弥漫着一股蔬菜的香气,还有小吃货们忙碌的身影。有了食堂的大力支持,今天玩什么不用愁啦!


玩出来的菜菜,我要……

又到午餐时间,饭菜的香气扑鼻而来,小吃货们一个个伸长了脖子望着餐车,期待尝一尝自己加工的美食。

小朋友:老师,今天吃土豆吗?

老师:没有哦,今天吃番茄炒蛋和鱼。

小朋友:土豆去哪了,被谁吃掉了?

老师:我也不知道,等会儿我们去看看菜谱就知道了。

原来,土豆是当天教职工的午餐。得知这个消息,小吃货们脸上掩盖不住的失落。怎么样才能吃到自己加工的土豆呢?不如,让小吃货们把劳动成果带回家吧。菜菜带回家后,发生了一系列有趣的故事。

小6班的老师给我们报料:太好了,我们班小景参加小吃货游戏后,把自己切的白菜带回家后,让奶奶给他烧了吃,奶奶可高兴了说:这娃从不吃蔬菜,今天主动要吃蔬菜啦!

大2班的瑶宝“小吃货”特别牛,还把自己的菜菜转手卖给了好朋友小许,赚到了一个游戏币。还有美女“吃货”滢宝是小当家,游戏当天就对外婆说:今天不用买菜,我会把菜带回来。她妈妈说不够的,她说:我会多加工一点的。

小2班的萌娃更是不得了,菜菜带回家后全家总动员,各种搭配美味晒起来,引得家长孩子来围观。


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萌娃们玩游戏更带劲了,对老师说:今天我还要加工一点白菜,我爸爸说了,我切的白菜太好吃了,他还想吃。我要多一点。

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“小吃货”游戏从食堂走向了班级,再从班级走向了家庭,家庭又回馈了这么多有趣温馨的片段,真正实现了家园互动。借用一句小吃货的话:“小吃货里玩的都是真的。”从游戏材料到工具,小吃货动真格的了,心动吗?快来一试身手吧!影by:x


哎呀!受伤了,怎么办……

这一天,小吃货里要加工胡萝卜,有个宝贝来到了吃货加工厂,拿起刨刀就开始削皮。看着他一手拿胡萝卜,一手握刨刀的样子十分专注,我们反倒暗暗担心起来。

突然,“哇”一声响亮的哭声吸引来了周围的小伙伴,怎么了?发生了什么事情?上前一看,果然,最害怕的事情发生了!小1班宝贝的拇指被刨刀割破了,看到红红的鲜血流出来,宝贝越哭越响,我们急忙带着他奔向保健室,消毒、包扎、安抚,一系列反应快速又到位。

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这个意外的发生,惊吓到的不仅是孩子还有老师、家长。一边是有趣的“吃货加工“游戏,一边是游戏存在安全隐患,怎么办?是放弃还是坚持?老师把担心告诉大家后,家长、同事纷纷来支招。


QQ群里,家长们来支招


版主的困惑

今天我遇到困难了,和大家聊聊。

我们班小吃货的游戏触角伸向了食堂,开始以游戏的形式参与食物的简单加工。孩子们很兴奋,吃到自己加工的菜很开心。可是就算再简单的加工也是需要使用一些工具的,我已经看了又看,试了又试,可是,游戏中孩子使用时难免还是发生危险。我最怕切到手,有伤口,孩子受伤是大事。如今的孩子不像我们小时候玩泥巴,割草,切菜,就算切到一点也不怕。所以我很矛盾,玩游戏和孩子的安全给我带来不安。大家看到了发表一下自己的看法,给我一点方向啊。谢谢大家!


家长支招

刘奕辰爸(99833961)2017/3/8 9:53:48

最好可以分小组使用工具

邹旻洁妈妈(519441788)2017/3/8 9:55:07

没事的,我家用剪刀之类的小心的,不是大的伤,只要不伤到其他小朋友,

陆锦晨妈妈(582414966)2017/3/8 9:58:09

使用工具也是孩子自我服务的体现,可以尝试小组(3——5人)操作,更多得要让孩子们学会自我保护,同种工具使用的时间长一点,让孩子彻底掌握其技能,再尝试新工具,家长在家也可以尝试和孩子一起使用些工具,一对一的指导,一方面更安全,另一方面孩子对工具的使用掌握可能更快

钱丽霖妈妈(277577631)2017/3/8 10:12:59

钱丽霖在家用过菜刀(真刀),所以相比老师那里的牛排刀应该没有问题,只要是在安静的状态下游戏。如果老师实在担心的话,试试“手撕包菜”那样的拣菜方式。


 

同事们来支招

邹君 12:32:30

不要有太大的心理压力,从家庭到幼儿园,让孩子多尝试,熟练掌握技巧,操作过程中时刻谨记不拿着这些刀具走来走去,不手舞足蹈,应该不会有大问题的

章瑜 8:55:26

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【自主游学】“小吃货”动真格的啦!有欢笑,也有眼泪!-幼师课件网第12张图片


安全刀具的出现后,游戏时,宝贝们好奇地说——

小a::这个刀和以前的不一样,是软的。

小b:我喜欢这个方方的,它可以切出很多形状来。

小c:我用这个刀切丝切块都可以。

小d:这个刀像鲨鱼的牙齿一样尖尖的。

小e:我用刨刀削过胡萝卜皮,还有土豆皮的。

小f:我家的刀不是这样的,摸起来硬硬的,是银色的那种。

小吃货里新来的安全刀具,得到了小朋友的一致好评。看到小吃货们又能开心地玩、安全地玩,我们都放心了。


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版主有话说

小吃货游戏把主场还给幼儿,游戏内容寻寻觅觅,最后从孩子的一日生活中走来,尽管在探索游戏生长的道路上坎坷颇多,但尊重幼儿的主体地位,让游戏回归生活是不变的宗旨。其带来的积极意义,不仅是家园的有效互动,更是提供一个孩子尝试、探索、分享的平台。小吃货的游戏还在继续着,期待你的参与,游戏定越来越丰富有趣!



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文字:杨仲英、费依玲

小编:若水

照片提供:吃货加工厂(小2班)






文章转载自微信公众号:无锡市梅村中心幼儿园

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