教师招考幼教法律法规专项训练（一）

一、单项选择题

A.完全掌握知识与空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量的关系

D.会100以内的加减运算

2.《指南》的五个领域共含（    ）个子领域、（    ）个目标，这些目标也是分领域表述的。

A.11 32      

B.11 31

C.10  23

D.10  31

3.从用眼卫生的角度出发，3~4、4~5、5~6岁的幼儿连续看电视的时间分别不应该超过多少（    ）

A.15分钟 20分钟 30分钟

B.20分钟 30分钟 40分钟

C.15~20分钟 20~30分钟 30~40分钟

D.20~30分钟 30~50分钟 50~60分钟

4.“在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息”，这是对多大幼儿的最低安全目标（   ）

A.3岁以前

B.3～4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

5.根据《3～6岁儿童学习与发展指南》，为使幼儿具有健康的体态，应保证幼儿每天睡（    ）小时，其中午睡一般应达到（    ）小时左右，午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体的差异性适当（   ）

A.10~11 1.5 减少

B.11~12 2 减少

C.10~11 1.5 增加

D.11~12 2 增加

6.带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好（    ）准备。

A.物质

B.情绪

C.学习

D.心理

7.《3～6岁学前儿童学习与发展指南》中指出5～6岁儿童在“感知和理解数、量及数量关系”的目标是（    ）。

A.初步理解量的相对性

B.会用数词描述事物的排列顺序和位置

C.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

D.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1，2和3合在一起是5

8.关于《3～6岁学前儿童学习与发展指南》中指出幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的目标表述不正确的是（    ）。

A.小班幼儿经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调

B.中班幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

C.中班幼儿经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动

D.大班幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象

9.从结构来看，《纲要》由总则、教育内容与要求、（   ）、教育评价四部分组成。

A.教育实施

B.教育方法

C.教育目标

D.教育组织与实施

10.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于教育内容与要求的阐述，我国幼儿园的课程是（    ）。

A.活动课程

B.综合课程

C.经验课程

D.潜在课程

11.“能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏”属于（   ）岁幼儿的目标。

A.3～4

B.4~5

C.5~6

D.6~7

12.《纲要》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（    ）。”

A.培养幼儿的探究兴趣与探究方法

B.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

C.发展幼儿的探究方法与探究能力

D.提高幼儿的探究兴趣与探究意识

13.教育活动的选择应遵循《纲要》第二部分的有关条款进行。以下不属于其原则内容的是（    ）。

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.既体现幼儿的主动参与，又有助于教师自我评价

14.幼儿的社会性是日常生活和游戏中通过观察和模仿，潜移默化地发展起来的。成人应注意自己言行的（    ），避免简单生硬的说教。

A.指示作用

B.鼓励作用

C.模范作用

D.榜样作用

15.《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园应当把安全教育融入（   )。

A.游戏中

B.教学中

C.一日生活中

D.家庭教育中

16.在儿童的意外伤害急救中优先考虑的原则是（    ）。

A.抢救生命

B.防止残疾

C.减少痛苦

D.保障安全

17.保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。保育员应当具有（    ），并受过幼儿保育职业培训。

A.高中毕业

B.初中毕业程度

C.大学毕业

D.小学毕业

18.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关规定，幼儿园教育的根本任务是（    ）。

A.为幼儿的发展创造良好的条件

B.要为幼儿一生的发展打好基础

C.有利于幼儿身心发展

D.让幼儿有个性的发展

19.科学教育应密切联系幼儿的（   ）进行，运用身边的事物和现象作为科学探究的对象。

A.已有经验

B.兴趣

C.学习特点

D.实际生活

20.实施《3~6岁儿童学习与发展指南》应把握（    ）四个方面。

A.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

B.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质

C.尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质

D.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点

21.《3～6岁儿童学习发展与指南》指出∶“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的（    ）特征。”

B.阶段性

A.发展性

C.递进性

D.自主性

1.【答案】B。解析∶《3~6岁儿童学习与发展指南》中“数学认知”目标包含目标1“初步感知生活中数学的有用和有趣”、目标2“感知和理解数、量及数量关系”、目标3“感知形状与空间关系”。故本题选B。

2.【答案】A。解析∶《3~6岁儿童学习与发展指南》的五个领域共含11个子领域、32个目标，这些目标也是分领域表述的，各领域相互渗透、交融整合，从不同的角度、不同的路径共同致力于培养幼儿自尊、自信、自主的人格品质。故本题选A。

3.【答案】A。解析∶本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标中“生活习惯与生活能力”。健康领域中“生活习惯与生活能力”的目标1“具有良好的生活与卫生习惯”中提出∶3～4岁的幼儿连续看电视的时间不超过15分钟，4～5岁幼儿连续看电视的时间不超过20分钟，5~6岁的幼儿连续看电视的时间不超过30分钟。故本题选A。

4.【答案】B。解析∶本题考查《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标中生活习惯与生活能力。健康领域中“生活习惯与生活能力”的目标3“具备基本的安全知识和自我保护能力”中提出∶3～4岁的幼儿在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、

电话号码等简单信息。故本题选B。

5.【答案】B。解析∶《3～6岁儿童学习与发展指南》指出保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。故本题选B。

6.【答案】D。解析∶本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。《3~6岁儿童学习与发展指南》中社会领域“社会适应”目标1“喜欢并适应群体生活”的教育建议中明确指出“幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。”故本题选D。

7.【答案】A。解析∶《3~6岁学前儿童学习与发展指南》中科学领域”数学认知”强调5~6岁儿童在“感知和理解数、量及数量关系”的目标有以下几点∶初步理解量的相对性；借助实际情境和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义；能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算；能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。B、D项是属于中班幼儿应达到的目标，C项属于小班幼儿应达到的目标。故本题选A。

8.【答案】B。解析∶本题考查幼儿园教育法规与政策《3~6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域表现与创造的目标。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿艺术领域”喜欢进行艺术活动并大胆表现”中的目标为∶3～4岁幼儿“经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调；经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中”；4~5岁幼儿“经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动；经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想”；5~6岁幼儿“积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式；能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象；艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现”。故本题选B。

9.【答案】D。解析∶本题考查《纲要》的组成部分。A项，教育实施内容单一、不全面；B项，教育方法涵盖于教育实施的内容里；C项，教育目标隶属于教育内容与要求中；D项，教育组织与实施是《纲要》的重要组成部分。故本题选D。

10.【答案】A。解析∶本题考查《纲要》中的知识点。幼儿园的课程以幼儿为中心来开展，因此属于活动课程。故本题选A。

11.【答案】B。解析∶本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》目标的掌握。健康领域中“动作发展”目标1“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”指出4～5岁幼儿“能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏”。故本题选B。

12.【答案】B。解析∶本题考查《纲要》中科学领域指导要点的有关知识。《纲要》中指出∶”幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”故本题选B。

13.【答案】D。解析∶本题考查教育活动的组织原则。A项，对幼儿的教育组织活动中，应充分考虑到幼儿的最近发展区，让幼儿“跳一跳就可以摘到桃”；B项，尊重幼儿身心发展规律，既符合其现实需要，也要着眼于幼儿的未来发展；C项，通过提供幼儿感兴趣的事物，激发幼儿的学习积极性，拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识经验；D项，教师的自我评价在教育活动中有着重要的作用，这是幼儿园教育活动评价方面的要求。其中，A、B、C三项均属于其原则内容。故本题选D。

14.【答案】D。解析∶本题考查的是《3~6岁儿童学习与发展指南》。《3~6岁儿童学习与发展指南》的社会领域部分明确指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。故本题选D。

15.【答案】C。解析∶本题考查《幼儿园工作规程》安全管理。《幼儿园工作规程》中规定，幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。故本题选C。

16.【答案】A。解析∶本题考查儿童意外伤害抢救原则。儿童意外伤害抢救原则是挽救生命、防止残疾、减少痛苦，其中抢救生命为优先考虑原则。故本题选A。

17.【答案】B。解析∶本题考查对幼儿园的工作人员的要求。《幼儿园管理条例》中提出，保健员要有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。B项，保育员应当具有初中毕业程度，医师应当具有医学院校毕业程度，幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度。A、C、D三项不符合以上要求。故本题选B。

18.【答案】B。解析∶幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。第二条说明了我国幼儿教育的性质和根本任务，即幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务则是“为幼儿一生的发展打好基础”。故本题选B。

19.【答案】D。解析∶本题考查《幼儿园教育指导纲要（试行）》。《幼儿园教育指导纲要（试行）》第二部分“教育内容与要求”科学领域的指导要点中明确指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。故本题选D。

20.【答案】B。解析∶实施《3~6岁儿童学习与发展指南》应把握以下几个方面∶（1）关注幼儿学习与发展的整体性；（2）尊重幼儿发展的个体差异；（3）理解幼儿的学习方式和特点；（4）重视幼儿的学习品质。故本题选B。

21.【答案】B。解析∶本题考查法规。《3～6岁儿童学习发展与指南》指出∶“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。”故本题选B。