健康?童行 ——江阴市花园中心幼儿园健康教育活动展示

疫情防控背景下，幼儿每天都会测量体温，怎样让幼儿了解正常的体温范围？怎样记录自己的健康信息呢？徐安琪老师运用多种策略，引导幼儿讨论、交流、操作，支持幼儿用多种形式记录健康信息，建构关于记录的有益经验，从而进一步促进幼儿养成良好的健康生活习惯。

在生活中每个人都有着各种各样的情绪，当遇到不良情绪我们应该怎么办呢？张莉老师的活动《各种各样的情绪》，通过设置真实情境，引导幼儿分享心情、探讨原因，分享交流，从而习得转换不良情绪的正确方法，从而培养幼儿健康、自信、阳光、乐观的优秀心理品质，促进幼儿健康快乐地成长。

你们有秘密空间吗？秘密空间可以干什么？有什么好办法可以搭建自己的秘密空间？《我的秘密空间》中，包秋霞老师结合幼儿对隐私部位的已有经验，提供各种生活用品，让幼儿与同伴积极合作，主动建构自己的秘密空间，引导幼儿探索各种保护隐私的方法。

观摩活动结束后，黄伟科长对本次活动做了高度评价，肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现，如：选题优、内容优、教学策略优，同时还认为三个活动的开展都能基于幼儿的已有经验、生活经验，教师能引导幼儿用自己喜欢的方式探索、发现、记录、表达。幼儿通过多通道参与，大大调动了学习的积极性、主动性，很好地落实健康教育目标。在肯定的同时，黄科还对全市各幼儿园的健康教育开展提出新的研究视角和方向，希望各园能整合借鉴本次活动资源，不断促进儿童的健康发展。