为了扩大对话交流，发挥名师效应，提升幼儿教师专业能力，按照澄城县教育科技局“国培计划（2018）”陕西省名校名园精准帮扶“送教下校”通知精神，2019年1月3日，由县教师进修学校举办的澄城县幼儿教师“同课异构”大讲堂活动在澄城县幼儿园拉开帷幕！
本次同课异构的课题以各年龄段艺术领域为主题，进行大班组《拉拉勾》、中班组《扮家家》、小班组《袋鼠》的活动。
活动展示前，老师们从教具、操作材料、教案等方面，进行精心准备，展示出了一堂堂别样精彩的活动，活动中充分调动了幼儿积极性、主动性，使幼儿在轻松愉快的氛围里获取知识的同时体验了学习的快乐。在同课异构的现场听课的老师们再一次领略了同一节活动不同的教学方式，感受了不同教学策略带给自己的不同精彩。
示范课
首先由澄城县幼儿园王晓娟老师进行小班艺术活动《 五彩的太阳 》示范课。
精彩赛课
庄头中心幼儿园王瑞、澄城县幼儿园鱼倩分别进行中班艺术领域歌曲《扮家家》为主题的活动课展示。
澄城县幼儿园马艳进行小班艺术领域歌曲《袋鼠》为主题的活动课展示。
研课磨课
课后，执教老师与听课老师开展了集体研讨活动，通过执教教师自评、反思，听课教师点评、讨论这样的互动过程，教师们畅所欲言，在自评、互评的过程中分享同伴教育智慧，提升了自己。
自评互评
执教老师针对自己执教活动进行自评、说课及反思。
听课教师发表见解或建议。
专家点评
县幼儿园园长孙亚妮指出：艺术领域对儿童学习与发展的真正价值在于孩子们在创作的过程中感受到快乐，在动手的过程中发展想象力、思维能力等各方面能力，应尊重、鼓励孩子用自己的方式表达和创造。
第四幼儿园园长马侠指出：教师在活动中要大胆展示自我，给孩子足够的空间；教师的语言表述要规范准确，提出的问题要有价值 。
“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，执教老师都力求用最贴切、新颖而又能为幼儿接受的形式去设计开展活动，让孩子成为最大的受益者。本次活动不仅给听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，也为每位教师的专业发展搭建了一个平台，让教师们能及时吸收经验、拓宽教学思路，提高幼儿园教育教学的整体水平。更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到了集体教学研讨活动的价值所在和在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。
文编：党晓燕 美编：李小梅 审核：党晓燕
