走进“班本化课程”，聆听专家前沿指导

     为了推进“班本化课程”的发展，解决教师在开展“班本化课程”中的环境创设的困惑，12月20日，金海幼儿园邀请了冰厂田幼儿园的教师来园分享他们在创设“班本化”环境创设的研究与心得体会。

     冰厂田教师李婷玉就大班“太空餐厅大改造”案例进行分享：在孩子视角下的餐厅环境的创设；以及中班教师就中班主题“我在马路边”的班本化环境创设为媒介，介绍了班级环境创设应来源于幼儿的兴趣与需求，是幼儿互动参与的过程：幼儿自己讨论、梳理、统计——设计图的制作——材料的收集和制作——环境的丰富，都是以幼儿为主。

     教师们针对班级在开展班本化活动中的困惑向冰厂田的专家们进行取经。冰厂田的教师们用朴实的话语给予了前沿的指导。通过本次活动让教师们收获了许多实用的理论知识与有趣的实践案例，相信大家将来能更好地顺应幼儿的兴趣，做好充分的知识储备，真正地走进“班本化课程”。