健康宝宝
——大一班主题课程
主
题
来
源
网
络
架
构
课
程
实
施
健康领域
健康活动《小小营养师》通过活动让孩子充分了解营养宝塔的结构,知道了如何合理搭配饮食,逐步形成平衡膳食的良好习惯。
健康活动《各种各样的运动》,通过活动幼儿知道生活中的运动丰富多样,更加喜欢各种各样有趣的运动方式。
语言领域
语言活动《肚子里有个火车站》体验阅读的快乐,初步了解了食物在体内的消化过程。
语言活动《病菌来了》初步了解预防疾病的方法,尝试根据相关线索推测故事情节。同时也懂得了如何预防病毒对人体的侵害。
语言活动《微笑》理解散文诗内容,感受作品所表达的美好情感,懂得了为他人做事是快乐的。
语言活动《乌鸦上当》,在了解故事内容的基础上,有明辨是非的判断力,不轻易相信别人的谎话受骗上当。
社会领域
社会活动《我不要亲亲和抱抱》,活动告诉幼儿自己的身体不能随意让他人触碰,能够对不喜欢的身体接触说不,学会拒绝,萌发性侵意识。
社会活动《请不要欺负我》,知道欺负别人是不对的,被欺负时懂得告诉老师和家长。能够勇敢面对欺凌,提高自我保护意识。
社会活动《我不上你的当》,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,不吃路生人的东西,增强防骗意识。
科学领域
科学活动《我懂防晒》,让幼儿初步了解适当太阳对人体健康有好处和科学的防晒方法。
科学活动《我喜欢的声音》,引导幼儿分辨各种各样的声音,了解声音对人体的好处和对人体的伤害。
科学活动《心脏怦怦跳》,在初步了解心脏的特征的基础上,感受心脏的重要性,萌发保护心脏的意识。
艺术领域
音乐活动
音乐活动《洗手歌》,不仅培养幼儿的音乐感受能力,同时也让幼儿从小养成饭前、便后、活动结束、手脏时洗手的习惯。
音乐活动《健康歌》,不仅让幼儿充分感受跳舞带来的乐趣,同时也培养了幼儿热爱运动,喜欢运动的好习惯。
音乐活动《我不上你的当》,引导幼儿欣赏歌曲所讲的有趣的故事情节。知道在生活当中遇到危险时候如何保护自己。同时也感受到有趣的音乐游戏带给来快乐。
美术活动
绘画活动《开心表情》、《洗手》、《我喜欢跳舞》、《上下楼梯》等,让幼儿在有趣的绘画活动中不仅绘画技能得到提高,同时也让幼儿从绘画活动中感受到让身体变得健康的多种方式,进一步形成了在生活中的多种自我安全保护意识。
区域活动
在区域活动中教师引导幼儿运用多种材料紧紧围绕主题活动,分别在科学区、益智区、建构区进行摆放、拼搭、建构膳食宝塔和运动的小人的有趣活动,小朋友们乐在其中。
美工区的孩子们除了用绘画形式表现各种运动以外,还运用扭扭棒、塑造运动小人的形象。
科学区的数学活动中,孩子们用老师为他们精心准备的自制玩具《水果找家》复习巩固10以内的加法、减法。
多吃水果身体棒
主题墙饰
通过本主题丰富有趣的活动,孩子们进一步懂得了健康的重要性,知道了在生活中要养成良好的生活卫生习惯、加强锻炼、合理膳食、同时也增强了孩子们的自我保护意识,希望孩子们永远健康快乐!
撰稿:杨学艺