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聚焦质量 聚力向前
草在结它的种子
风在摇它的叶子
在十二月温柔的暖阳下
共赴一场钱幼冬之约
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有真正深入班级,认真观摩,零距离交流、调研,才更有利于促进教师专业成长和园所保教工作的全面推进。为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步优化和规范教师半日活动的组织与实施,提高幼儿园半日活动的质量。12月10日上午,由唐迎珠老师带队组成的2021年惠山区幼儿园高质量发展考核之半日活动调研小组一行,莅临无锡市钱桥中心幼儿园,对钱幼开展了2021年惠山区幼儿园高质量发展考核之半日活动调研。
调研组专家一行实地察看了钱桥中心幼儿园户外活动场地、公共走廊、屋顶操场、专用活动室等园容园貌。
调研组的专家老师随机抽取并进入钱幼大、中、小班年级共9个班级,从“户外活动、生活活动、集体教学活动、区域游戏”等各环节以及班级环境创设方面进行了全面的观摩,并查阅了班级的相关教学资料。
调研组的专家老师们与班级教师针对半日活动中的优势与不足进行了面对面地梳理和探讨,并对执教老师提出了专业的、扎实的指导意见与建议,使老师们受益匪浅。
晨间活动现活力
户外活动开始啦!游戏中的孩子们投入、专注,为了解决游戏中遇到的问题,他们会反复探索、调整、尝试,直到成功为止,他们相互合作,彼此关爱。
早操时,孩子们精神抖擞、动作干净利落、动作整齐划一,随着音乐欢快地跳着,跳出了快乐,跳出了自信,跳出了对早操运动的喜爱,对健康的追求。
自主点心我能行
幼儿自主如厕、盥洗、点心、进餐,将良好的班级常规逐渐内化为自发的行为,从而养成良好的生活和卫生习惯。
集体活动有质量
各班教师能认真研读教材,以游戏化的教学形式开展教学活动,深受孩子们的喜爱。教学活动中,能充分引导孩子运用多种感官,让孩子们在体验式的教学活动中积累经验。
自主游戏更丰富
自主游戏时,各班教师能根据不同能力的幼儿提供多元化的游戏材料,引导幼儿在操作中自主探索、相互合作,融洽和谐的师幼互动,支持着幼儿自由选择、深度参与、共同决策,真正彰显自由、自主、创造、愉悦的课程游戏化精神。
调研小组的专家老师查阅了所观摩班级的各类相关教学资料,并与班级老师做了交流、指导。
调研小组结合班级半日活动中观察到的保教配合、流程环节、环境创设、幼儿情况等方面进行了反馈,对钱幼自主生动的课程游戏化半日活动表示肯定,并提出了针对性建议和思考。
此次惠山区幼儿园高质量发展考核之半日活动调研,旨在督促钱幼教师进一步加强对一日活动的组织管理,带动教师不断完善自我,进一步提升班级的组织管理能力,在有效促进保教质量提升的同时也加快了教师专业化成长的步伐。
本次半日活动调研不仅是一次互相学习研讨的机会,也是“指南”精神的内化落实的过程。钱桥中心幼儿园将以此次半日活动调研为新的起点,不断优化幼儿园一日活动,将课程游戏化“自由、自主、愉悦、创造”的游戏化精神落到实处,让每一朵“花蕾”都能在钱幼这个大花园里尽情绽放。
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编辑:王晓娟
审核:顾 霞
发布:王晓娟
文章转载自微信公众号:无锡市钱桥中心幼儿园