小手拉大手，一起往前走——家教好故事

红旗幼儿园

与孩子沟通时，一定要心平气和、有耐心、多倾听，倾听是了解孩子的最佳途径。

我想了解昊洋上学后都发生了哪些有趣的事，会在此前征询一下他的意见。如：每天都做了什么事情？学到了什么本领？晚上我们回到家，我会把一天中做的每一件事讲给昊洋听，他也会很耐心的听完，也会很好奇的问他从没听过的事，当我耐心讲给他听后，他会毫无保留地将他在幼儿园里一天发生的事告诉我，如：入园时和门卫爷爷、保育员奶奶、老师打招呼、区域游戏、教育活动、生活活动以及户外活动各个环节全部自己讲完。我也会很好奇地问他我没听到过的，他也会很有耐心地解释给我听。

我们像知心朋友一样相互交流，这个过程，我了解到孩子在哪些方面是开心的，哪些方面是需要给他疏导的。

昊洋接触的书有民俗小故事、成语故事书、安全类书、动物类书籍等等，孩子从书里认识世界、感知世界。

当然读万卷书行万里路，在闲暇之余，我们也会经常带他走出去，身临其境感受大自然的美妙。带他去看动物园的长颈鹿、小猴子、大象等等，带他去爬山，感受大自然的美；带他去海边感受沙滩和大海的广阔无际……   

3-6岁是孩子成长关键期，很庆幸在这个最为关键的时刻遇到一所好的幼儿园、几位优秀的老师，让孩子在性格和行为习惯的养成上有很大的帮助。

平时我在家做家务，都会让昊洋帮我做一些力所能及的事情，比如：自己清理学习桌、自己的玩具分类整理，自己的衣物叠放整齐；让孩子在家扫扫地、擦擦桌子；有时候做饭择菜，我会让他一起参与。虽然这些事在家长看来微不足道，只要我们多留心这些小事，就会培养孩子的自理能力，养成良好的习惯。