【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 春暖 行思 慧 衔 接 幼小衔接专题教研 幼小衔接， 你想到了什么？ 幼小衔接活动中我们最应该关注的是谁？ “自理能力很重要，会不会自己系鞋带、收拾整理书包、课桌，管理好自己的物品。” “上课迟到问题，能否做好课前准备。” “学习专注力，上课认真听讲，做好笔记” …… 一场直击灵魂的头脑风暴研讨，在“唇枪舌战”的激烈氛围中拉开序幕！ 幼儿本身有哪些不适应？ 父母认为幼儿有哪些不适应？ 小学老师认为幼儿有哪些不适应？ 你真的了解以上问题吗？——基于这些“真问题”，老师们深深地思考着~~ 张峰园长带领各园区负责人和教研员在沉浸式课堂上一起研讨。大家各抒己见，发表自己的真实想法。 通过研讨，老师们更加明确了幼小衔接最应该研究的是幼儿适应问题。在实施幼小衔接时，不仅要研究开展什么活动，了解家长的需求，最重要的是要遵循3-6岁儿童学习与发展规律，基于“直接感知、实际操作、亲身体验”的儿童学习方式和特点，满足幼儿获取经验的需要，切忌“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。 老师们根据幼儿园幼小衔接现状，聚焦幼儿核心经验，分成身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个小组研讨交流，深入解读入学准备指导要点的发展目标、具体表现和教育建议，以思维导图的形式梳理工作开展新思路。 接下来 各小组会有哪些行动呢？ 期待~~ END 扫码关注 更多精彩 图片/排版/编辑|尚苗苗 一审|许淑杰 二审|范婷婷 终审|赵彩云 文章转载自微信公众号：平度市红旗幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
