聚焦观察
共生共长
红旗幼儿园园际教研活动
观察,是一种艺术,
支持,是一种智慧,
所有的热爱,都指向成长。
这份成长,
是儿童的成长,教师的成长,
也是共同的成长
亲身实践 走进儿童
现
场
观
摩
思维碰撞 发现儿童
游戏结束后,教研员们带着自己拍摄的视频进入“你说我说”交流环节,大家围绕“拍摄的初衷、游戏中的发现、自己的思考与感悟”各抒己见,并提出自己的问题和困惑,在思碰撞中达成共识:幼儿游戏无法完全重现,视频记录的观察方式是我们看见行为、读懂儿童、支持儿童的最佳方式,持续的视频记录会让我们发现了不起的儿童,用心发现,用心聆听,才能真正走进童心世界。
崔丽丽:今天观察了角色区孩子们玩医院的游戏。我发现扮演护士的小朋友比较有经验,她会给病人检查、打针、拍CT等,扮演病人的小朋友则很享受这个过程,在整个游戏中孩子们玩得很投入。
崔静静:我在音乐表演区里看到了孩子内心的成长变化,当她们每个人要登上“舞台”,时,内心是有些胆怯的,可后来,孩子们还是勇敢地进行了表演,大家也都很开心。我能感觉到她们内心变得坚强了,是在挑战自己,在成长。只有持续观察,才能看到。
刘婷婷:我看到”医生“在非常投入地”打字“,她的游戏精神吸引了我,于是我决定看看孩子们为什么玩得这么专心。在整个游戏中孩子们能够一直沉浸在自己的角色中,还会和综合体验区的小朋友进行互动,感觉孩子们的社会性交往能力发展的很不错。
……
共研深悟 齐思共长
游戏是幼儿的天性
游戏蕴藏着无穷的教育价值
当幼儿遇见游戏
我们看到了生命的绽放
当老师遇见游戏
我们找到了专业前行的力量
让我们继续与孩子一起
探索游戏的真谛
END
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