收录于话题
? +
+
第一站：杭州市夏衍幼儿园
园所介绍
杭州市夏衍幼儿园于2010年9月开办，发展至今为一园三址共36个教学班，三个园区均为浙江省一级园。开办以来，立足未来教育理念下的幼儿教育质量观，以儿童立场进行育人环境的创设，将环境资源转化为有效的课程资源，让幼儿与环境充分互动，注重幼儿多样化学习方式的变革，促进每一个孩子全面而富有个性地发展。幼儿园将“关注生活、激情投入、时代责任”的“夏衍精神”确立为办园信念，提出了“捧起颗颗闪亮的明日之星”的办园理念。将夏衍先生的“戏剧艺术”进行适宜转化，原创了符合 3-6 岁幼儿学习与发展的“幼儿体验剧”，并将体验剧综合艺术教育特色与审定课程融合，构建了园本“星课程”，关注幼儿“五大领域”均衡发展，致力于培养“健康 个性 灵动”的星宝星贝，获评浙江省第三届幼儿园精品课程。办园以来，浙江省规划课题研究成果《幼儿体验剧——园本化综合艺术教育活动的实践创新》由上海教育出版社出版，幼儿园“快乐足球”、“小伢儿学戏曲”等优势项目活动深受幼儿和家长的喜爱。“星课程”育人成效显著。
办园以来，幼儿园获得以下主要荣誉：全国足球特色幼儿园；浙江省现代化幼儿园、浙江省一级幼儿园、第二批幼儿体育示范幼儿园、巾帼文明示范岗；杭州市儿童友好学校、甲级幼儿园、标准化幼儿园、阳光幼儿园、示范教科室、绿色学校、示范资源教室、巾帼文明岗、青年文明号、青少年开展足球先进单位、先进职工之家，是杭州师范大学教育学院教育实践基地。
/ 园长介绍 /
上官晓军，杭州市夏衍幼儿园总园长，中国学前教育研究会会员，浙江省学前儿童健康教育专业委员会委员，高级教师，浙派名师培养对象，浙江省汪劲秋名师网络工作室首批学科带头人，夏衍研究会会员。浙江省“春蚕奖”获得者；杭州市学科带头人、“十佳”幼儿园教师、优秀教育工作者；原江干区名师、名园长，首批教坛中坚，上城区特级教师。杭州市人民政府教育督导委员会兼职督学。
启，至夏幼
上午9时，雨淅淅沥沥地下着，前来参观的老师们热情不减，大家在夏衍幼儿园（明月桥园区）准时相聚。
原杭州市幼儿园园长培训基地副主任、现杭州市幼儿园园长培训中心顾问周谷良老师受邀担任本次学习观摩活动团长一职，与各位幼教同行们一起走进园所，共同学习成长。
本次学习观摩活动在周谷良老师主持的开班仪式中拉开了序幕。首先，周老师对远道而来的山东、湖北等地的领导、园长和幼教同行们表示热烈的欢迎；之后，周老师表达了对本次学习观摩活动的一些期待，他表示：“希望能把杭州的学前教育成果和杭州人民的热情、友好，展示给大家，并与大家交流探讨、增进了解、共同成长”；最后，周老师就活动注意事项做了一些温馨提示。
观，赏环境
随后，在夏衍幼儿园的精心安排下，园长和老师们开始了在明月桥园区的环境观摩。在观摩过程中，上官园长对园长、老师的咨询请教知无不言、言无不尽，尽显师者之温润、学者之大气。
明月桥的室内环境敞亮有趣，因园所主打戏曲特色，环创中常蕴含一些戏曲元素。在观摩的过程中，上官园长着重讲解了让幼儿接触戏曲的初心和目的，她表示：实施戏曲文化综合艺术教育，尝试以中国国粹“京剧”和浙江地方戏“越剧”为主抓手，以绘本为主要载体，结合“星课程”通过戏曲主题的开展、戏曲游戏的组织、戏曲元素在环境中的渗透等，引导幼儿从小接受戏曲文化的熏陶，在鉴赏中尝试认识美、发现美，陶冶情操、涵养心灵，加深对优秀的传统文化的理解和感悟。从戏曲元素出发，找到帮助幼儿成长的生发点，其中的思考体现了上官园长幼儿教育的智慧。
移，深了解
夏衍幼儿园一园三址、相隔不远，为充分认识夏衍幼儿园的园所特色、进一步感受夏衍幼儿园的魅力所在，在观摩完明月桥园区后，学员一行又移步至莲花桥园区。
莲花桥园区像是一座处于童话森林之中的魔法城堡。走进幼儿园中庭，四面环绕着巨型绿瀑，繁密的爬山虎自四楼悬垂而下，仿佛置身于童话森林。光线从头顶的天窗倾泻下来，每一片绿都是透亮的，尽情舒展身体，享受着自然的恩赐。
跟随讲解的老师来到四楼的阳光农场，更是别有洞天。楼顶有500平方米的空中农场，所有的植物都是真真实实地长在厚达四、五十厘米的土壤里，据了解，这块土地上每个季节都有各自的主角——春天的蔷薇开得正好、夏天的向日葵偷偷长大，秋天的麦浪没过孩子的腹部，冬天又有新的生命在悄悄发芽。
江南的四月芳菲未尽，夏幼田垄间的甘蔗已初具植株形态，蔷薇淋了雨，娇翠欲滴，美丽非常；葱茏的爬山虎，俯仰之间，似瀑布，如流水，微风吹过，绿波荡漾，更显生机活力，实在震撼。
带队的老师声情并茂地和我们讲述园所的每一处文化背景、意韵特色，园长、老师们在投入地倾听中，知晓了这不仅是一所美丽的幼儿园，还是一座有温度、有情怀、有胸怀的幼儿园：幼儿园关注到了特殊的幼儿群体，给他们在三楼搭建了一个宽敞的“特殊教育”基地，他们不放弃每一个孩子、不忽视每一个孩子、同样的，不偏见每一个孩子。特殊的教育，无差别的爱，这种博爱、远观、大体，让我联想到了千年以前墨子的“兼爱”之心。
听，现案例
下午伊始，园长和老师们观摩了朱慧丽老师执教的视频课——大班语言活动“神奇的空间站”，该课程荣获“杭州市幼儿园优秀教学活动评比上城区分会场教学活动展评教学活动团队研修一等奖”。朱老师作为资深的幼儿教师，专业素质过硬，整堂课情绪饱满，使得幼儿很快进入创设的情景之中，获得情感陶冶与内心浸润，同时“航天”这样一个主题，对于增进幼儿的民族自信心和自豪感具有潜移默化的作用。
随着幼儿园课程改革的不断深入，环境作为幼儿园课程的重要资源被高度重视，基于儿童立场的环境创设也被园长老师高度关注并付诸于实践。因此，上官晓军园长做了《高质量的环境改创赋能幼儿成长》的专题讲座。上官园长从幼儿园环境创设的意义、幼儿园环境改创缘起与案举、高质量的环境支持幼儿的学习与发展、让幼儿园的每个空间充盈幼儿的身影四个方面展开自己的讲座。
她表示有意义的环境能促进幼儿的身心健康发展，环境可以给幼儿获得经验的机会，文明有序的环境有利于培养幼儿的规则意识和集体意识，从而更好地适应社会生活；有意义的环境能激发幼儿的创造潜能，教育者要把教育意图隐含在环境中，让环境去说话，让环境去引发幼儿应有的行为，这种功能对幼儿的影响是潜移默化的，是渗透性的，其作用是长期的。
幼儿园环境应根据幼儿园教育目标和幼儿身心发展特点，有目的、有计划、有组织地精心创设，上官园长讲了自己对三个园区的环境改创过程，总结了在幼儿园环境改创中的小妙招：破墙开洞(科探室、创意室、夏衍小影院、大型玩具)；移花接木(灌木丛绿化改造、大型玩具)；延伸叠加(叠加覆盖:阳光农场 横向延伸: 夏衍小书屋)；借力优化(小树林、阳光房、五坊)。
值得欣喜的是，这些大自然的植物又带来了它们自己的创造和趣味，满墙的爬山虎成长的过程中也生发出不少有趣有爱有智慧的故事，“人鸟大战”、“爬山虎消失记”、“我为阳光农场添土”、“杨梅熟了”、“油菜花开”“杨爷爷我们离不开您”、“赶花会”……上官园长一件一件地与我们分享，如数家珍，脸上抑制不住的喜悦和骄傲。在上官园长饱满情绪的感染下，大家不禁感慨环境改创对幼儿成长的独特意义，充满爱意与童心的教育在自然环境的浸润之下，更显魔法趣味。
正如中国学前教育研究会理事长、南京师范大学教授虞永平老师所言：“对幼儿园的环境设计怎么用心都不为过，为了孩子，对环境要用心、再用心”。
上官园长在最后也向在座的园长老师们发出诚挚地感召：“让我们为能成为一位强大的赋能者而共学习、共成长！”言之真，情之切，让人动容。
序哲教育去年也走进夏衍幼儿园，与上官晓军园长有一个深度的访谈，详情请点击：上官晓军：我常常从自然中获得感动 | 序哲有约
本次观摩活动的第二站：
杭州市滨江区春波南苑幼儿园
春日迟迟，卉木萋萋
精彩与您相约
其他活动报名请点击：
投稿邮箱：2229789553@qq.com
联系优师教研18969975216（微信同手机号）
活动系列文章：
如果你在幼儿教育、家庭教育等方面有自己的见解、好的案例，可以向序哲教育公众号投稿，也可以加微信群共同探讨。
成为美好，才能成就美好！
序哲教育一直在您身边！
扫码添加王老师微信，加入序哲教育交流群
文章转载自微信公众号：序哲教育
