【倾听儿童 相伴成长】“趣”衔接， “慧”准备——幼小科学衔接系列活动之知识准备篇

—幼小科学衔接系列活动 — 

 “趣”衔接  

 “慧”准备  

好奇是孩子的天性，好奇心是终身学习的原动力，激发着孩子自己去探究未知的事物。呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，有助于幼儿对周围世界保持持续的探究欲望，不怕困难，积极主动学习。有趣的科学实验、大自然的神奇奥秘、精彩的绘本故事，都能点亮孩子的好奇心，激发学习兴趣。

专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好胜任新的学习任务，且受益终生。有意识地增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏和活动，巧妙地用孩子感兴趣的活动引导他们激发内驱力有利于提高孩子的专注程度。比如：拼图、迷宫、积木、手工等游戏，保证幼儿有充足的活动时间能够专注地完成任务。—保持专注或分心时被提醒后能调整。

兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。学习能力是人们能够调节自身状态，不断适应外部环境，将外部环境、外部信息转化为自己的经验并为我所用的能力。

前书写是幼儿在学习规范的汉字、掌握正式书写能力之前必经的阶段，可以简单理解为：幼儿所进行的非正式的书写活动。从涂鸦、图画、符号到模仿文字，孩子们在前书写中逐渐了解到文字和图案的功能和区别，发现汉字的结构特征。