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图/文/编：邓梦琦
造纸加工厂
纸的运用
依纸馆
造纸术是中国四大发明之一，它是人类文明史上的一项杰出的发明创造。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:”幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。通过递进式的方式来开展“造纸加工厂”“纸的运用”“依纸馆”一系列区域活动，区域中能够最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,是最符合幼儿学习特点和学习方式的活动。
排队领取进区闯关券
造纸加工厂
穿围裙
自主选取材料
蒸煮
撕碎后放入盛有水的锅中
舂捣
工具：
蒜臼子
工具：
木锤
打散
工具：破壁机
打浆
倒入水和造纸材料
水和纸浆的比例
水越多，造出来的纸越薄；
水越少，造出来的纸越厚。
抄纸
要让纸浆均匀地铺平在过滤网上
装饰
干花、亮片、色素等
还需要再覆盖一层纸浆
晾晒
晾晒区
一晒→二晒→三晒
醉纸坊
自由选择工具和材料进行操作，制作纸类工艺品
各种各样的纸
做灯笼、扇子
Vol.1
不同的纸
卡纸、彩纸、皱纹纸、瓦楞纸、海绵纸、牛皮纸
纸杯保龄球
绿色线
难度系数★
黄色线
难度系数★★
“
红色线
难度系数★★★
滚纸球
绕过障碍物
///
依纸馆
赢得相应印章后进入依纸馆兑换喜爱的工艺品
依纸馆
挑选自己心仪的
纸工艺品▲
好开心啊！
“纸”想遇见你
总结
在主题区域活动中，孩子们了解了造纸的工具和基本步骤，体验了造纸的完整过程，发现了手工再生纸与废纸的区别，并通过绘画、粘贴等方式体会用不同的纸进行美术创作产生乐趣。幼儿通过兑换券的形式实现造纸活动与其他领域的联动，激发了幼儿对纸艺活动的兴趣，引导幼儿在主题区域活动中积极地动手、动脑，开拓幼儿的想像力、创造力和动手能力，萌发幼儿关爱环境、节约用纸的情感和习惯，体验生活的乐趣，促进了幼儿多元智能的发展，为幼儿提供了一个更广阔、能自由驰骋的空间。
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文章转载自微信公众号：
