【主题区域】当沙子遇上水|小三班主题区域

玩，是孩子的天性，游戏是幼儿自主学习的主要途径，而生活中形形色色的玩具给了孩子多种多样的体验。但我们总是感叹现在的孩子对生活中有趣的可玩可利用可挖掘的事物少了些专注与思考，多了些对电子产品的凝注。基于此，我们想让孩子去发现身边可玩可用的，在有趣的夏天、在发现的过程中体验游戏和自由创造的乐趣，初步感受自然界的美好，体验同伴间相互友好的积极情感。沙水对幼儿来说，有一种天然的吸引力和亲和力，他们在忘情的玩沙玩水活动中体验到自由和快乐。

在有趣的水活动中，幼儿可以观察了解到水的特点与性质知道水宝宝的奥秘，通过各类小实验，给水宝宝搬家、水的浮沉等让幼儿体验到实验的趣味性，教师给幼儿提供成品以及半成品的手工，通过各类美工活动，锻炼幼儿可以动手能力，发展幼儿的想象能力以及创作能力，引导幼儿喜欢艺术活动并进行大胆表现与分享。

在好玩的沙活动中，幼儿观察到沙子的特质，自主选择喜欢的玩沙工具，创造性地进行建构活动。鼓励幼儿分享交流自己的作品。喜欢接触大自然，感受大自然的神奇，在探索过程中亲密同伴关系、体验合作的乐趣。

SPOT

在活动中幼儿探索沙水组合秘密，观察与比较干沙与湿沙的区别，并分享与交流。幼儿自主选择各种工具，乐于用各种方法探索和验证沙水的特性，了解它们之间的关系。喜欢通过多种形式玩沙玩水，大胆想象与创造。