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幼儿园中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》含反思

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中班美术线条画《给月亮穿新衣》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物,幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰,培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯,快来看看幼儿园中班美术线条画《给月亮穿新衣》含反思吧。

  活动目标:
  1、幼儿能够运用线条和花纹画出月亮的主要特征并大胆装饰。
  2、幼儿能够根据自己已有的经验添画有关的情节和景物。
  3、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。
  4、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:
  1、了解月亮的有关知识如:月亮的圆缺;学习有关的花纹。
  2、水彩笔 、绘画纸

  活动过程:
  (一)开始部分
  1、经验回忆帮助幼儿提升经验,引出课题。:“月亮每天都一样吗?“谁来说一说月亮每天有什么不一样?
  2、出示范例:月亮每天都把自己打扮得漂漂亮亮的跟小朋友和星星们见面。
  3、通过提问引导幼儿欣赏:“看月亮今天都打扮成什么样子?在干什么?你喜欢月亮的哪个地方?”“这些画跟我们以前的画的画有什么不一样的地方?都是运用线条和花纹画的。运用线条和花纹画画是不是也很好看?

  (二)基本部分
  1、教师运用和游戏的语言示范,幼儿仔细欣赏。如:弯弯的月亮象小船,笑咪咪的眼睛长睫毛,嘴儿弯又翘,脸颊的红晕象花朵,螺旋纹画发,流星来做伴,云儿来跳舞。
  2、提出作画要求:请小朋友运用好看的线条和花纹来给月亮穿上新衣,并给月亮画出合适的背景和有关的情结。在画花纹时既要快又要好,不要浪费时间,在画时要把头抬起。
  3、幼儿作画教师指导幼儿:能力弱的幼儿帮助它确立绘画内容;能力中的幼儿引导他们添画有关情节和花纹;能力强的幼儿引导他们丰富画面。

  (三)结束部分
  1、评价欣赏幼儿的作品,请小朋友说一说自己最满意作品的那个地方?讲一讲自己的画面内容。
  2、请小朋友互相根同伴讲一讲自己的作品。

  活动反思:
  总的来说本次美术课达到了预设的目标,在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

小百科:月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,中国古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。

【幼儿园中班美术线条画教案《给月亮穿新衣》含反思】

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