情景分析 过节,多么温馨的字眼;过节,多么喜庆的名字;过节,多么美满的文字。童年是一首歌,跳跃着欢快的音符;童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。小朋友大多数都喜欢儿童节,但也有一小部分喜欢圣诞节,因为一到儿童节或圣诞节,爸爸妈妈就会带自己的孩子出去尽情地玩,送他们喜欢的礼物,这些物资享受对小朋友来说是非常开心的事。 活动目标 1.体验与父母教师,同伴一起过“六一”的快乐,能积极参与集体活动,选择自己喜欢的方式大胆的展示自己,培养孩子的自信心。 2.能积极参与集体活动,选择自己喜欢的方式展示自我。体验与爸爸妈妈,老师,同伴一起过六一的乐趣。 活动准备 1.共同布置环境,让活动室充满节日的气氛。 2.幼儿在教师的指导下制作邀请卡,邀请自己的爸爸妈妈吗参加联欢会。 3.节目主持人提前排练。 4.创设多个表演区,准备装饰品,服装,道具若干。让幼儿在自主活动时间里根据自己的意愿,计划排练节目,教师给予适当帮助和指导。 5.布置活动区,张贴游戏活动名称,规则,玩法,准备游戏材料,小礼物等。 活动过程 谈话导入 “小朋友们,六月一日是谁的节日?” “小朋友们应该怎样度过自己的节日。” 第一阶段 语言活动 小主持人节日献词: 六一献词 亲爱的爸爸妈妈,老师,小朋友们: 大家好! 今天,我们在这里欢聚一堂, 庆祝属于我们自己的节日——-六一国际儿童节! 祝所有的小朋友,节日快乐!幸福康! 美丽的鲜花汇成欢乐的海洋, 张张笑脸洋溢着幸福和欢畅。 六月,是童年的摇篮, 六月,是童年的梦乡, 六月,是童年的太阳, 我们的心情像鸟儿一样舒畅! 在这快乐的节日,我们把自己的歌欢唱。 唱起蜜糖般的歌儿,声声感谢我们的祖国, 感谢老师们无私的奉献。 我们是雄鹰,在蓝天上翱翔, 我们是白鸽,传递和平与希望。 迎着蓬勃的太阳,走向金色的理想,迈着轻盈的脚步向着明天飞翔! 让我们一起过一个快乐的节日,向着明天飞翔! 让我们一起过一个快乐的节日,向蓝天放飞我们的理想! 让我们唱起来,跳起来,扬起理想的风帆,迎接更美好的未来! 互动:主持人与小朋友交流:在自己的节日里,自己最大的愿望是什么?“鼓励幼儿大胆发言” 诗歌朗诵:集体或分组朗诵《甜甜的节日》,《庆六一》等。 才艺展示欢乐小百灵:演唱本学期学过的歌曲或为庆“六一”排练的歌曲。 小小表演家;舞蹈表演和歌曲表演。 说学逗唱:表演在幼儿园里排练的节目,优师教研话剧,相声等,也可以表演家庭小品。 家长表演:魔术,笑话等。 节日狂欢 邀请舞:“找朋友”,让幼儿邀请自己的爸爸妈妈一起跳舞。 集体舞:幼儿与家长,教师手拉手边唱边跳,使幼儿充分感受节日的快乐。 第二阶段 快乐游园。 1.家长带领幼儿到各个活动区,把游戏的名臣,规则,玩法告诉幼儿,让其选择。鼓励幼儿积极参与每项活动。 2.幼儿参与梅县活动之后都会得到相应的小礼物,让幼儿体验到成功的快乐。 3.活动区要丰富多样,各领域内容均可设置,同是一个活动内容可以根据难易程度划分层次。 活动区举例。 操作区:可设计时装舞台,模仿秀,歌舞表演等。 表演区:可设计时装舞台,模仿秀,歌舞表演等。 益智区:可设计找影子,拼图等。 运动区:可参照《趣味运动会》。 生活区:可设计做蛋糕,做水果沙拉等。 游戏区:可设计亲子游戏或娱乐游戏,如:抢椅子,揪尾巴,踢气球,踩气球,摸人等游戏。 本活动的组织,老师根据我班的情况实际,灵活,创新地实施。 活动延伸 1.可在活动中进行录像,照相,供幼儿观看交流。 2.阅读幼儿用书,引导幼儿玩《做迷宫》的游戏。 3.阅读幼儿用书第3册,引导幼儿扮演成小猫,小狗等小动物,唱唱儿歌,做一做《玩具进行曲》游戏,体验参加集体活动的节日的快乐和节日的快乐。 4.引导幼儿画画讲讲“六一”活动中自己印象最深的,最高兴的事。 学习儿歌:《庆六一》 红绸娃娃庆六一,脸蛋红得像苹果,红绸飘飘香火苗,蹦蹦跳跳扭秧歌,乐的孔雀忙广播,六月就像一棵树,书上届满酒窝窝,幼儿园的小朋友,个个是盛开的小花朵 活动延伸 把头饰放入表演区,进行歌表演活动。 相关信息 六一儿童节即国际儿童节。 国际儿童节(又称儿童节,InternationalChildren’sDay)定于每年的6月1日。1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。 小精灵儿童网站温馨提示:多花些时间陪孩子,这才是最好的礼物。父母每天忙于工作,尤其是父亲很少陪伴着孩子度过童年的岁月。他们一味地在物质方面对孩子关怀备至,而在精神方面却疏忽大意,这对孩子的康成长极为不利。其实,孩子最需要的是切合实际的具体帮助和精神上的抚慰和鼓励,所以,对孩子精神上的关怀比物质上的关怀更重。
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