幼儿园大班社会活动：表情

　　活动目标：

　　1.让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验

　　2.鼓励幼儿大胆想像、推测，说出多个引起不同情绪的原因。

　　3.让幼儿能通过观察他人的表情，体谅、理解他人的心情。

　　活动准备:

　　1.课件–动画片：看起来很好，课件–照片：蜥蜴

　　2.课件–声音：哭声等

　　3.小镜子每人一个，表情图片。

　　活动过程:

　　一、导入

　　观看动画片：看起来很好

　　小朋友，你们看了这个动画片以后，感觉心情怎么样呀？

　　（很高兴，很快乐）

　　二、展开

　　1.小朋友心情高兴的时候，表情就会怎么样呀？

　　(开心的笑)

优师教研

　　2.课件–声音：哭声

　　（1）请小朋友听一段声音，听完以后，说一说你的心情怎样？

　　（很难受）

　　（2）请小朋友照一照镜子，难受的时候是什么表情。

　　3.课件–照片：蜥蜴

　　（1）请小朋友看看这张照片，有什么感觉？

　　（很害怕，很惊恐）

　　小结：我们的表情因为心情的变化而变化。

　　4.游戏：魔术师

　　教师出示表情不同的图片，要求幼儿根据图片的表情而变化表情。

　　三、结束

　　幼儿自由讨论，请他们想出多个引起不同情绪的原因。

　　比比哪组想得多，说得好。

　　1.课件–动画片：看起来很好，课件–照片：蜥蜴

　　2.课件–声音：哭声等

　　3.小镜子每人一个，表情图片。