幼儿园大班教案《风筝翩翩飞》含反思

大班《风筝翩翩飞》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感，了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美，初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的好奇心和探索欲望，快来看看幼儿园大班《风筝翩翩飞》含反思吧。

　　活动目标：
　　1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝色彩与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。
　　2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的美好情感。
　　3、初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的好奇心和探索欲望。
　　4、体验相互合作的快乐，增进父母与子女间的亲子感情。
　　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
　　6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动重难点：
　　运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。
　　通过尝试和调整，将自制的风筝放飞到春天的大自然。

　　活动准备：
　　1、材料准备：塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等
　　2、知识储备：欣赏过古代和现代风筝，以及外国有代表性的风筝。
　　3、准备：风筝制作ppt、《三月三》

　　活动过程：
　　1、回忆欣赏过的风筝。
　　（1）“小朋友，你见过什么样的风筝？”幼儿回答。
　　（2）教师介绍中国的四大风筝产地是：北京、天津、潍坊、南通。
　　（3）欣赏2011年潍坊国际风筝节的视频盛况。
　　教师小结：风筝有

【幼儿园大班教案《风筝翩翩飞》含反思】