按班级分类 第120页

　（一）对活动价值的分析《纲要》中指出”教育活动内容的组织应充分考虑幼儿学习的特点和认识规律，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”活动中，教师根据幼儿喜欢做游戏这一特点，围绕着游戏《挠痒痒》来展开活动，并运...

活动目标： 　　1、认识6以内的序数，并感知序数的方向性。 　　2、能够正确运用”第几”来表示物体的顺序。 　　3、训练幼儿的绘画能力。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　活动准备： 　　1...

　活动目标 　　1、学习8以内的序数，正确感知物体所在序列中的位置。 　　2、学习用顺序数词准确表述物体在序列中的位置。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　活动准备1、...

　目的要求 　　1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。 　　2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　4、训练幼儿的绘画能力。 　　准备各种各样（大小不一、颜色不一...

　　一、活动背景 　　幼儿园数学是一门抽象性、逻辑性、零碎性很强的学科，只有联系幼儿的生活，结合幼儿生活实践和知识经验来设计数学活动，才能激发幼儿的情感体验，激发学习的兴趣。 　　二、活动重点难点 　　重点：温习巩固5、6、7这3个数。 　...

活动目标 　　1、学习比较高矮的正确方法，并能用三个或更多的物体比较高矮。 　　2、能认真地参与活动，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。 　　3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表...

活动目标 1、学习相象的基本走法，学习看田字格 2、基本学会相相跳天字格的走法 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 　　活动过程1、教师出示大棋谱，请幼儿认一认棋子象...

活动目标： 　　1、理解数字1幼儿园的含义，能用数字1幼儿园描述事物。 　　2、体会数与量关系，以及数学在生活中的实际应用。 　　3、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 　　4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 　　活动准备：...

　活动目标： 　　1、通过多媒体活动幼儿知道自己长大了，要独立进餐。 　　2、 懂得无论是在家里还是在幼儿园都要自己用筷子，自己吃饭。 　　3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交...

活动名称：不高兴发芽的树   活动说明：     枯树不会发芽，惹人讨厌；绽发芽、苞、叶子的绿树，生机勃勃，人人喜爱。故事运用树木的这一现象以及人们对此的心理感受，既揭示了树木生长的自然规律，也暗示了拥有积极情...